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1.感统训练的目的

人的感觉是有功能的,我们对感情的处理有助于我们适应环境,更好地完成我们需要做的事情。 因此良好的感觉统合训练一般能让孩子知道自己在做什么,或者有明确的目标。 有了目标,孩子就知道他应该向哪个方向调整他对情绪的处理。 例如对于孩子来说,射门比漫无目的地扔球要好。

2.什么叫感统训练

什么叫感统训练呢?其实感统训练是以形式丰富的游戏为主,也要配合专业的感统老师、感统器材,让孩子在玩的全过程中刺激其大脑神经,这样可以锻炼孩子的本体感、前庭觉、触觉等,从而可以提升孩子的感觉统合能力的训练。所以从某种程度还可以说,感统训练是一种玩耍中的训练。

3.3岁感统训练方法

3岁以上的孩子哪些游戏可以训练他的感统呢,可以用跳格子的方法,*是在户外,给孩子设置不同形状的格子,但是不能太宽,让孩子在格子里反复跳跃,但是时间不能太久,否则容易疲劳和厌烦,这种训练对孩子的空间概念和本体感觉刺激很有帮助。 在跳跃的过程中,还涉及到孩子身体各部位肌肉的控制、协调和平衡。

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4.早期环境及人为因素会影响感统

一般独生子女会缺乏相关的刺激,缺少同伴交流,除此之外现在的小孩子大部分是由爷爷奶奶或者保姆照顾,宝宝在四岁之前缺乏和小朋友之间的分享,和小朋友之间的动嘴和动手等能力的培养,父母的陪伴等都会影响孩子右脑的发育,由于觉得脏就不让孩子玩,所以孩子缺乏触觉刺激,造成感统失调。

5.感统失调对的影响

学龄前期孩子的表现为胆小好哭,遇到一点事情就要哭闹不停,注意力不集中等等,生活自理能力比较差,做事表现为笨手笨脚,还会挑食和自私的情绪表达,所以感统失调对于孩子的发育的影响非常大。所以我们一定要重视起来。

6.感统失调对于学龄期的的影响

很多家长可能会发现孩子很聪明但就是不好好学习,其次很多孩子还会有吃手指的习惯,不喜欢读书和阅读看见作业就犯困和总是表现为丢三落四然后粗心大意,但是如果孩子表现为自信心不足或者不知道如何与人交往等等都是感统失调的表现。

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