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在学习说话时,感觉统合障碍的孩子会比较吃力,无法很好地表达。走路时,无法保持良好的平衡感,经常摔倒。在课堂作业中,更容易写错字和反向字母,也更容易使计算出错。虽然感觉统合失调的某些表现似乎让一个孩子与其他同龄孩子有些不同,但这并不是智力缺陷,这只是学习能力障碍的一种表现。没有相关科学研究表明这种行为是儿童智力低下的反映。
感觉统合训练是利用*的科学和多媒体技术,针对孩子的自身情况,开发出一套虚拟的康复训练项目。这些项目丰富多彩,采用科学的体育器材进行训练。物理设备的教学,内容丰富,形式多样,能有效提高孩子的前庭感觉、皮肤触觉和本体感觉,实现人脑与身体各项机能的关联与协调,进一步促进孩子大脑和身体的良好发展。
感统训练真的可以改善注意力,感统训练确实能够针对孩子目前的情况做训练提升。感统机构的专业训练,建议继续参加,这部分可以帮助孩子科学、系统的提升感统能力,有助于适应幼儿园生活。如果之前的机构不满意,就继续找新的,这部分有是*的。
孩子的情况可以带去医院检查下。目前看可能是对学习的兴趣不高,日常生活环境,还有教育的方式不良等有关。另外就是需要排查下脑智力发育不良引起。 带去儿童医院儿科检查下,可以查下微量元素6项。通过检查明确判断下。日常饮食方面也需要进行调理。平时多培养孩子学习的兴趣。如果出现其他什么不舒服的症状,还是去医院检查一下比较好。
我们通过玩水玩沙可以帮助孩子培养感统能力,在草地或者柔软的pu跑道上进行跑跳翻筋斗和玩球等运动,除此之外可以多爬爬楼梯少乘坐电梯,荡秋千跷跷板等都可以让孩子适当的玩耍,可以适当的让孩子骑三轮脚踏车,这些我们可以让孩子玩耍。
很多家长可能会发现孩子很聪明但就是不好好学习,其次很多孩子还会有吃手指的习惯,不喜欢读书和阅读看见作业就犯困和总是表现为丢三落四然后粗心大意,但是如果孩子表现为自信心不足或者不知道如何与人交往等等都是感统失调的表现。
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