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国内外教学理念不同，国际学校的教师崇尚放手教育，个性发展，并不会给学生很多压力。 更多的是需要学生自律，自我约束，家庭教育也至关重要。无论什么时候学校都不可能完全替代家庭教育，送入国际学校不等同于放手不管，也需要家长更加的去了解孩子，及时的给予鼓励和帮助。
在国际高中，能够锻炼孩子许多能力，比如：独立自主能力、独立管理时间能力、人际交往能力、更明显的是英文能力可以得到很大的提升。学校课程也是不同的，不仅重视学生的知识教学，还不段培养学生的素质。扩*生的视野，对以后到国外发展奠定基础。
上海徐汇区国际学校地址查询_学费/排名/招生简章/校园日这类国际学校时最早出现的一种国际性质的学校，是专门为那些在华务工人员的子女提供母语教育的学校，对于国籍并没有什么过多要求，但是如果在北京的学生想要就读这类学校，需要满足“北京入学四证”要求，而且需要知道自己将来是否想要出国留学。一般这类学校都是比较高端的，学费也是比较偏昂贵的。
在上海*升学率是很低的，*成了学生比较重要的一次分流，只有一半的学生能够进入高中，剩下的一半只能够进入到职高技术高中和国际高中里，虽然上海的本科录取率在*来看名列前茅，但是这背后确是在小升*考进行的一波比较激烈的淘汰而实现的。
选择三年制的国际高中与普通的高中不同在于高二结束就要准备升学准备了，比如要准备雅思和托福考试，三年制的时间是比较紧张的，四年制的学习时间比较宽裕，学生可以有足够的时间打下扎实的语言基础，也会有更多能够参加课内外活动的时间，提高自己的综合能力。
在我们人生转折点的时候我们的目标就是塑造更好的自己，我们无论是在国际高中还是在普高我们都要有自己的时间规划能力，让自己如何在比较短的时间内高效的完成任务，保证自己主动性的提升，通过自己参加实践活动自己也有了多方面的成长。
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