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1.少儿编程从Scratch起步好

对于初学编程的少年儿童来说,从“拖拽编程”起步是*的选择。”拖拽编程”是一种基本的技术,可以让你通过拖拽块创建代码,而不是手动编写基于文本的代码。也就是说,我们可以在不细究语言语法格式的情况之下,很容易地理解编程原理。Scratch是一款由麻省理工(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具。

2.注重编程思维的培养

学习编程最重要的是编程概念的掌握,Scratch虽然是以积木形式进行的编程,但它包含了常见的编程概念,如程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构和选择结构,还有变量的定义和链表(数组)的使用等。Scratch在程序设计时还引入了事件、线程、同步的概念。例如Scratch中包含多种事件,比如判断角色是否碰到边界;而多线程则是让舞台上的不同角色各自执行不同的脚本;在程序中不同角色间可以通过发送广播和接收广播实现同步。

3.Scratch针对8-16岁

一般在4-5岁时就可以开始接触少儿编程,学一些简单的编程思维。从目前的少儿编程语言来看,主要是Scratch。Scratch是美国麻省理工(MIT)专门针对少年儿童开发的一款积木化的编程语言,编写程序就像是玩积木一样,有趣,又能训练编程思维。按照MIT的构想,Scratch是专门针对8-16岁儿童设计的,

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4.少儿学习Python课程

Python是一个跨平台的计算机编程语言。编码简明易于理解功能强大。对于青少年来说,入门比较简单,Python将很多内容交给编译器处理,凸显出逻辑层面的编程思考,学习过程中可以花更多的时间用于思考程序的逻辑,对于孩子提升逻辑思维能力帮助巨大,对于中*生而言Python 是一门比较不错的入门语言。

5.C++是各种信息学竞赛编程语言

C++ 是各种信息学竞赛必然指定的编程语言之一。竞赛用的 C++ 和工业用的 C++ 侧重点不同。工业用的 C++学习起来很难,但是中*生竞赛用的C++侧重于考察算法而非语言本身,竞赛用的 C++ 基本语法很容易入门。并且 C++ 直接跟系统底层打交道,更有利于学习者了解电脑的运行原理。但是不得不说,无论选择哪种语言,最重要的是要看孩子的年龄、接受程度和兴趣。如果不感兴趣,那么枯燥的纯代码编程肯定会劝阻许多孩子。

6.编程可以培养的想象力

孩子在4 -6岁可以玩一些入门阶段的编程游戏,比如LightBot,一款益智解谜游戏。孩子6-9岁可以开始接触图形化编程Scratch。通过拉拽积木模块完成对角色动作的设计,培养孩子逻辑思维和综合能力基础。孩子在9岁+,可以开始接触Python,进一步学习编程语言通过编写程序,完成角色动作孩子在12岁+,就可以开始接触C++语言(信奥)。之前编程的学习给孩子打下了良好的逻辑思维和综合基础,现在就可接触竞赛级别的核心算法为参加信息学奥赛做准备。为孩子升学出国留学添砖加瓦。

7.学习编程可以提升的专注力

如果把少儿编程比作是一个整体那么编程语言知识所占比重应该只有20%左右,编程思维则要占50%左右。少儿编程与其他兴趣班大的区别就是不仅仅是让孩子们学习专业技能更是让孩子们在学习编程的过程中掌握编程思维!孩子在学习编程的过程中也在不断成长在此过程中可有效地提高儿童的注意力、专注力、自信心、理解力等各方面能力,不断地面对各种难题。

8.少儿学习编程习惯

少儿编程剩下的30%就是编程习惯,少儿编程可以帮助孩子养成哪些良好的习惯呢?首先就是做事有规律,自己的事情自己做,这点是从编程的逻辑性和独立性获得的,不管是少儿编程还是传统编程,逻辑性是不可或缺的东西,而且当程序出现问题的时候,孩子们只能够自己找出问题并解决问题。其次就是在错误中反思自己,孩子们在成长的过程中总会做错很多事情,学习编程可以让孩子们从自身出发,出现问题的时候会反思自己,及时总结、查缺补漏。

9.少儿编程不等于培养程序员

那我们说少儿编程真的是把小孩培养成程序员吗?少儿编程本质不是教孩子学会某种编程语言,编写程序代码最终成为程序员。而是告诉孩子利用类似程序的逻辑思维在具体问题思考上能够上升到同类问题!抽象定义系统性思维思考其中内在联系。再通过数据抽样分析来论证其结果,最终培养他们独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

看了以上少儿编程从Scratch起步好,注重编程思维的培养,Scratch针对8-16岁,少儿学习Python课程,C++是各种信息学竞赛编程语言,编程可以培养的想象力,学习编程可以提升的专注力,少儿学习编程习惯,少儿编程不等于培养程序员,你是否对此有新的认识呢?南京排名编程启蒙课程培训-编程启蒙课程机构大全

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