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Scratch的积木化操作具有简单、可视等特点,有趣的界面可以制作动画、游戏等,能充分调动学生学习兴趣。我们只需使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后,再进行部分参数的设定,就可以完成程序,实现一段动画、一个小游戏等,让孩子在编程中体会成就感。
高中阶段的课程一般有哪些呢?可以开始学习一门当下流行的编程语言,不过要注意这个阶段的学习应该以实践为主看书为辅。市面上有很多编程类的书需要很强的自制力和学习能力,同时要避免闭门造车尽量为孩子创造实践机会比如合伙做网站,参加一些编程大赛等。实践越多成长也就越快。推荐学习的编程语言Java、JavaScript、C++、等。
培养孩子的创造力和想象力,一个成功的人必然具备一定的创造力和想象力。创造力和想象力是可以培养的。很多家长对编程存在一定的误区,认为它是枯燥无味的且具有非常高的难度。事实上编程是一个创造的过程,通过对不同代码和组合,创造出世界上*的技术。孩子在这个过程中沉浸在自己的创造和想象中,孩子用自己双手将自己想象中的物品形象化,这种快乐是其他知识所不可替代的。
孩子应该几岁开始学习编程呢?理论上孩子三到五岁是编程的启蒙阶段,六到十八岁是编程的正式学习阶段。该年龄段的划分主要是根据儿童语言发展规律而来的。有的孩子可能打算学的时候,已经错过了启蒙阶段,也不要着急,虽然三到五岁是语言发展的黄金期。但孩子越大心智越成熟,理解能力也越强,所以家长不要觉得晚。
学习编程是一个循序渐进的过程,可以按照年龄做好学习规划。低龄学生可以从scratch学起,早点接触编程培养对计算机和编程的兴趣。*开始学习C++,培养编程思维和动手能力掌握代码知识。通过C++的学习可以建立编程思维,掌握基本指令对数学和逻辑问题有更好的理解与解决办法!为5-16岁孩子提供Scratch、Mixly、Python、C++以及C++信息学奥赛等课程。
少儿编程剩下的30%就是编程习惯,少儿编程可以帮助孩子养成哪些良好的习惯呢?首先就是做事有规律,自己的事情自己做,这点是从编程的逻辑性和独立性获得的,不管是少儿编程还是传统编程,逻辑性是不可或缺的东西,而且当程序出现问题的时候,孩子们只能够自己找出问题并解决问题。其次就是在错误中反思自己,孩子们在成长的过程中总会做错很多事情,学习编程可以让孩子们从自身出发,出现问题的时候会反思自己,及时总结、查缺补漏。
那我们说少儿编程真的是把小孩培养成程序员吗?少儿编程本质不是教孩子学会某种编程语言,编写程序代码最终成为程序员。而是告诉孩子利用类似程序的逻辑思维在具体问题思考上能够上升到同类问题!抽象定义系统性思维思考其中内在联系。再通过数据抽样分析来论证其结果,最终培养他们独立解决问题的能力和逻辑思维能力。
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