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1.Scratch操作简单有趣

Scratch的积木化操作具有简单、可视等特点,有趣的界面可以制作动画、游戏等,能充分调动学生学习兴趣。我们只需使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后,再进行部分参数的设定,就可以完成程序,实现一段动画、一个小游戏等,让孩子在编程中体会成就感。

2.4-6岁学习少儿编程初级阶段

孩子4岁的时候学习一些简单的课程,边玩边学习,当然这个年龄也不是说到了4岁就要学习,根据每个孩子的不同成长情况。课堂的主要学习形式是少儿的一些编程小游戏,双语编程课程也是锻炼孩子听力以及学习的好时期。可以玩一些不含字母的编程小游戏,比如用指令控制一个角色到达终点,绕过障碍物用循环来完成重复任务等。

3.学习编程更有自信

培养孩子的创造力和想象力,一个成功的人必然具备一定的创造力和想象力。创造力和想象力是可以培养的。很多家长对编程存在一定的误区,认为它是枯燥无味的且具有非常高的难度。事实上编程是一个创造的过程,通过对不同代码和组合,创造出世界上*的技术。孩子在这个过程中沉浸在自己的创造和想象中,孩子用自己双手将自己想象中的物品形象化,这种快乐是其他知识所不可替代的。

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4.少儿学习Python课程

Python是一个跨平台的计算机编程语言。编码简明易于理解功能强大。对于青少年来说,入门比较简单,Python将很多内容交给编译器处理,凸显出逻辑层面的编程思考,学习过程中可以花更多的时间用于思考程序的逻辑,对于孩子提升逻辑思维能力帮助巨大,对于中*生而言Python 是一门比较不错的入门语言。

5.少儿学习编程习惯

少儿编程剩下的30%就是编程习惯,少儿编程可以帮助孩子养成哪些良好的习惯呢?首先就是做事有规律,自己的事情自己做,这点是从编程的逻辑性和独立性获得的,不管是少儿编程还是传统编程,逻辑性是不可或缺的东西,而且当程序出现问题的时候,孩子们只能够自己找出问题并解决问题。其次就是在错误中反思自己,孩子们在成长的过程中总会做错很多事情,学习编程可以让孩子们从自身出发,出现问题的时候会反思自己,及时总结、查缺补漏。

6.少儿编程不等于培养程序员

那我们说少儿编程真的是把小孩培养成程序员吗?少儿编程本质不是教孩子学会某种编程语言,编写程序代码最终成为程序员。而是告诉孩子利用类似程序的逻辑思维在具体问题思考上能够上升到同类问题!抽象定义系统性思维思考其中内在联系。再通过数据抽样分析来论证其结果,最终培养他们独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

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