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1.8岁才学编程意味着已经晚了吗

那孩子今年8岁才学编程,是不是就意味着已经晚了?”“比起别的孩子来说起步是晚了,但年龄大理解得也快。目前我们的课程分5个阶段,从3岁到16岁都有,小洛推荐给8岁孩子报名第3阶段,也就是6.5—8岁学龄段。即便孩子没学过*、二阶段即3—6.5岁的幼幼龄入门、幼小基础段,也不妨碍孩子从第三阶段开始学习。

2.4-6岁学习少儿编程初级阶段

孩子4岁的时候学习一些简单的课程,边玩边学习,当然这个年龄也不是说到了4岁就要学习,根据每个孩子的不同成长情况。课堂的主要学习形式是少儿的一些编程小游戏,双语编程课程也是锻炼孩子听力以及学习的好时期。可以玩一些不含字母的编程小游戏,比如用指令控制一个角色到达终点,绕过障碍物用循环来完成重复任务等。

3.选择适合年龄段的编程课程

一类是以乐高机器人为代表的机器人教育。此类教育主要从机器人结构化搭建开始,让小朋友从积木入手,锻炼动手能力。然而学习机器人的小朋友大多数从4-5岁开始,此年龄段的小朋友正是颜色、形状形成的时候,积木对其有天生的吸引力,兴趣点非常浓。二类是采用Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,该类编程教育是通过编程游戏教学,培养学生的计算机编程能力的课程。课程主要是让学生做一个电脑游戏,做一个动画。

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4.编程虽好,但不适合所有人

没有兴趣的孩子,兴趣是孩子*的老师并不是所有的孩子都对编程感兴趣。有的孩子上了几节课,还是没有提起兴趣那家长就不要强求了。因为有的孩子可能天生就对编程不感兴趣特别是一些女孩。与其让孩子浪费时间不如学一些孩子感兴趣额的课程,效果可能更好。

5.6岁及以下儿童

对于6岁以下的孩子来说,正处于逻辑思维能力形成以及发展的时期,这个时候不需要让孩子去学习一些比较系统的编程语言,而是陪儿童去玩一些编程小游戏等培养学生的学习兴趣。等孩子到了6岁之后就可以选择通过可视化图形编程工具来帮助孩子入门,这个时候我们选择scratch。

6.少儿学习编程习惯

少儿编程剩下的30%就是编程习惯,少儿编程可以帮助孩子养成哪些良好的习惯呢?首先就是做事有规律,自己的事情自己做,这点是从编程的逻辑性和独立性获得的,不管是少儿编程还是传统编程,逻辑性是不可或缺的东西,而且当程序出现问题的时候,孩子们只能够自己找出问题并解决问题。其次就是在错误中反思自己,孩子们在成长的过程中总会做错很多事情,学习编程可以让孩子们从自身出发,出现问题的时候会反思自己,及时总结、查缺补漏。

7.少儿编程不等于培养程序员

那我们说少儿编程真的是把小孩培养成程序员吗?少儿编程本质不是教孩子学会某种编程语言,编写程序代码最终成为程序员。而是告诉孩子利用类似程序的逻辑思维在具体问题思考上能够上升到同类问题!抽象定义系统性思维思考其中内在联系。再通过数据抽样分析来论证其结果,最终培养他们独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

8.学习少儿编程培养学生的复合能力

编程主要是理解问题的过程。通常这个问题比较抽象,存在于思维中。如果要具体化,就需要通过计算机进行计算和实践,这其中包括发现和探索。演绎过程中的错误能有效提高学生的发散思维。通过不断发现问题和解决问题,学生可以理解其中的逻辑和概念,并使用不同的方法解决问题。

9.青少年为什么要学习python

在人工智能信息化技术发展的大趋势下,python已经成为人工智能发展中极其重要的一环。在大环境的影响下,国内的计算机教育也越来越重视python的编程地位。另外近两年的互联网IT人才需求的相关数据分析中显示,虽然现在已经有大批的JAVA开发、安卓开发、测试开发等不同行业的从业人员转型为python开发,但是从python开发工程师人才需求角度来看,人工智能、大数据行业快速增长所带来的python高级工程师人才缺口仍然很大。所以青少年学习python语言也是一种社会大趋势。

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