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首先,目前学日语最重要的优势是高考对日语的考核难度较低,有利于孩子高考。现在有不少英语成绩差的同学改学日语,根据这种情况我们一中特别成立了日语班,也有改学俄语的,少一些。其次不利之处是通用性差。孩子在考上*之后,查找文献、撰写论文、学术交流等等,这些都需要以英语为工具。所以学习日语的同时还是不能放弃英语。
高考日语课程我们从网上一搜都能出来一大把,课程介绍都是有关日语高考的,有这个课程但不代表是一个好的课程,还有非常重要的点就是:高考日语教研,这直接关系到高考日语教学的品质和*的学习效果;也是一个机构在高考日语教学上是否专业的一个表现。
许多人完全一致指出敬语是日语的“难中难”。只不过也就算。要把“难中难”变轻便的最有效率的方法,主要就把采用敬语的对象确切地分类为“我或己方”、“他或他方”;其二把敬语区分为“我或己方”用语、“他或他方”用语;再把敬语从低到高的层级逐层分割就可以。所以,当中把敬语的构词方法熟练掌握也是必不可少的重要环节。
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