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找出不同的数字,训练目的:通过对比横线两端数列中数字的不同,训练视觉的分辨能力,训练要求:将横线两边数列中不同的数用横线划出来。迷宫:训练目的:训练孩子的视觉追踪能力,提高孩子的注意力,训练方法:先观察再下笔,争取一次走到终点,且所画线条不碰到边界
在学龄初期是孩子接受正规教育的萌芽时期、智力发展的关键时期,可据相关调查显示,大城中儿童感觉统合失调的发生率不断攀升,它几乎成了“城儿童的专利”。如果不及时对感觉统合失调进行矫正,不仅会影响孩子现阶段的学习和生活,甚至影响其一生的发展。
首先要根据孩子的能力水平,筛选可以在家进行康复训练的项目,假如还不会开口说话,要先让孩子体会到语言的方便性,比如,他拉着你的手指着牛奶,表达想喝的意思,家长这个时候不是马上拿给孩子,而是要教他说:喝!如果孩子根本不配合,连续几次教学,它连嘴都不张,家长切记不可心软,这个时候要马上转离开放牛奶的地方,不能满足他的要求,如果孩子哭闹,可以继续让他学着发音,如果孩子哪怕只是张了张嘴,有这个意向了,也要立刻帮他把牛奶拿下来,这个方式等于立刻强化了孩子要说话的行为。
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