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可能很多家长都认为编程很难。目前的大多数80后的家长,都是到*才开始接触计算机编程,是突然学习编程的,感到困难是正常的,因为他们没有从一点一滴开始学起。儿童编程的课程好像就是数学里的1,2,3教的是计算机里的ABC,教的是一些最基础的概念,激发学生的兴趣,为将来中学,*学习编程打下非常好的基础。
从我个人的教学过程来看,最初的一些较为简单的课程,孩子还是可以完成的,但随着难度的提升,知识点也远远超过了他们现有的知识储备,再往后上课时,孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子,毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗?虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理,但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。
在当今少儿编程培训机构也是满天飞,怎么选择一个好的少儿培训机构呢?在这里我给大家总结了几点:首先要看培训机构的地理环境,品牌。其次就是看师资,教学质量,*的是多选择几家有品牌的做对比,有句话说得好,没有对比就没有伤害。*就是看性价比也是家长比价关心的问题。
面授课程好处相对于线上的好处要多很多,1,不管什么时候老师都督促的。2,情感的互动,师生之间的互动,建立信任增进感情。3,教师对小孩子学习实际情况和效果掌握更清晰,可以及时发现问题,调整提高。4,帮助一些家长解决了孩子托管的问题。5,线下可以进行小组合作,增强孩子的社交能力,表达能力和领导能力
任何一门*都有阶段性着重点,就比如说数学,这也一门*比较深奥的*。谁又敢说搞懂了呢,只是阶段不同,学习不同都是从基础开始的。所以说少儿编程完全也是可以自学的,孩子在*左右就可以看书和电脑上查找些课程自学。
编程是融入多*的一项工具,专家认为,从事教学培训的教师,*具备计算机的专业背景,拥有比较全面的知识体系,能做到寓教于乐。对监管*来说,应该加强对少儿编程市场的监管与引导,比如制订统一的行业标准,抬高准入门槛,对行业予以规范。最重要的,还是缓解家长群体的竞争压力,推广科学、平和的教育理念,才更有价值。
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