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爸爸在美国接受了当时主流的科学育儿理念，在双胞胎儿子2岁时，对他们施行睡眠训练。孩子要哭，就让孩子哭，妈妈都不许去安抚。从那以后，孩子的行为就开始不对劲了，在美国被诊断为自闭症。这个科学主义爸爸就开始学习自闭症的科学治疗方式，也就是早发现早干预，积极配合对孩子进行行为训练，结果孩子状态越来越差，眼瞅着真要向终身不可治愈的方向发展，然后这个爸爸开始彻底的反思：是不是自己的整个认知体系全错了。
每种语言的习得都需要一定的语言环境。 对孤独症儿童进行语言康复训练，首先要营造*的语言环境，让孤独症儿童随时随地都能受到影响获得语言。 例如，让同龄正常儿童与自闭症儿童进行交流，在交流过程中，自闭症儿童模仿同伴语言是自闭症儿童获得社交语言和社交方式的重要渠道； 除了与正常的同龄儿童交流，教师或家长还应注意为自闭症儿童创造语言交流机会和交流场景。
2024南京人气语言康复培训推荐名单汇总家长或教练可以采用手势指引儿童观察，以保证其共同注意（共同注意指与他人共同关注某一事件或物体，共同注意行为的功能是与他人分享对物体或事件的注意，以参与社会互动）。通过社交运动游戏可提升自闭症儿童的运动技能、沟通技巧和共情能力。
通过新的感觉整合和运动活动改变大脑中的现有连接和神经通路，促进脑神经同步和通讯功能的发展，激发和加强儿童适应性反应，改善儿童的感觉和提高儿童整合感觉信息的能力，增强共同注意力、社交技能、运动规划和感知技能。感觉统合失调分为触觉失调、前庭失调、本体感失调、听觉失调和视觉失调等，在训练中可根据失调类型，有针对性地开展感觉统合训练。
自闭症儿童的许多症状源于感觉统合的失调，而自然环境中恰恰蕴含着丰富的感官刺激。潺潺的溪流、七彩的云霞、芬芳的花朵、明媚的阳光、温润的风等，带给儿童的是直接又整合的感官体验。大自然是治疗自闭症的良方。与自然接触，在大自然中奔跑、嬉戏和玩耍，有利于自闭症儿童身心健康、认知和社会情感的发展。
感觉统合训练的关键是给予宝宝前庭、肌肉关节、皮肤触觉等多种刺激，并将这些刺激与运动结合起来。感觉统合训练的目的是耐心培养宝宝的兴趣，建立宝宝的自信心； 为了让宝宝在游戏中感到快乐。感觉统合训练方法包括触觉训练、前庭平衡训练、弹跳训练、内在平衡训练、本体感觉训练等。不同的感觉统合训练方法使用不同的感觉统合训练器材，妈妈们要根据宝宝的具体情况来选择。
在专业机构开始训练前，通常会给孩子做一个全面综合的评估，在评估时候会使用一些道具工具，在孩子玩耍的时候，会仔细的观察孩子的行为动作，然后做出专业的评估，在日后的训练中都是根据孩子的评估来制定计划，有目标的进行训练可以事半功倍，让孩子进步很快。这些步骤在家长自己为孩子进行训练时很难具备，所以训练起来通常效果有限。
感觉统合能力的培养，离不开儿童大脑功能和知觉系统的开发和训练。我们通过专业有针对性的训练来激发和加强孩子的感觉统合能力，感觉统合训练通过丰富的游戏形式让孩子产生兴趣和自愿喜欢的训练方式，分为动态和静态。动态训练主要是加强孩子的感知系统，静态训练主要是发展相应的大脑功能； 两者的有机结合可以快速有效地提高感觉统合能力。
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