南京将普及少儿Scratch编程教育

少儿编程教育到底是什么？和*的编程课是一样的吗？

少儿编程教育要学的是 Scratch，Scratch 编程语言是由麻省理工* MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨：Scratch helps young people learn to think , reason , and work — essential skills for life in the 21st century.
对于我们要面向的对象（8-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。
在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。
同时，由于7-11岁“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。在Scratch中，通过可视化的“积木”形式，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。
所以针对7-11岁的儿童，西瓜创客学习的Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

有没有必要让孩子从*习编程？

随着第四次工业革命的到来，人工智能几乎成了这个时代的代名词，各种人工智能产品也如雨后春笋一般应运而生如无人驾驶汽车、智能医疗、智能语音等，而在这些人工智能产物的驱使下相信未来人工智能将是一个大趋势，在这个大趋势里假如你不了解人工智能，可能像你现在不会玩手机一样尴尬，所以大量的家长为了不让自己的孩子被时代淘汰，就会给孩子报各种编程班进行学习。

这就说明编程就非学不可么，少儿编程就全是优点么，学会了以后就会适应时代，比别家的提前适应了这个时代么？其实不然，少儿编程也不是全是优点，它也有缺点。笔者今天就为各位家长说说：如今社会下学习“少儿编程”的优缺点。

少儿编程的优点；了解编程的人就会知道，编程其实就是在对电脑说话，说一种电脑能听懂话的语言，通过这种语言来让电脑完成我们想让它完成的各种命令，而少儿编程其实主要就是学习编程的一种方法，让孩子知道如何对我们使用的软件说话要怎样说话软件才能听懂，而在这个过程中就会锻炼孩子的“编程思维”（编程思维就是：把一件事情拆开进行解决，细化的一步步的进行完成，然后通过步骤完成这件事情，简单来说就是把大困难拆成各种小困难进行解决）。

还有就是在*现在大力扶持人工智能的政策下，很多高中，都把少儿编程设成了特长，在*过程中可以进行加分，而*各大名校也在最近几年开设了各种编程，人工智能专业，这就说明：孩子对编程有兴趣就可以高考报名对应的名校和相应的专业，而且在学习“少儿编程”过程中参加比赛取得优异成绩，高考还会有相应降分降段政策。

缺点一，少儿编程一般学费都是较贵，在一线城市一节课平均300元左右，二三线城市也是高达200元左右，缺点二，有很多家长想要让孩子进行加分，而临时学习的话，因为不是为了兴趣学习，所以学习效果会不好，缺点三，在上初高中的孩子在学习压力本身就比较大，还要学习编程，更是在没有兴趣的状态下进行学习的话就会感觉很累，学习效果也没有保障。

总体少儿编程作为提升孩子动手动脑能力和思考能力还有逻辑思维能力的课程，在孩子时间、精力和对编程有兴趣的前提下，选择学习“少儿编程”还是不错的选择。

少儿编程课真的好吗？

少儿编程培养编程思维，美国麻省理工(MIT)和Google公司联合研发了一款名为Scratch的趣味编程语言。Scratch本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。在Scratch中，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。
从2021年3月，教育部发布了《2021年教育信息化和网络安全工作要点》，要求中*逐步推广编程教育。挂钩自国务院，教育部将变成纳入课堂教学及*考试后，*主要省市已经陆续完成落地，深圳部分省市还将变成和升学挂钩。
浙江省将信息技术*，含编程纳入高中生的必*目，纳入高考的考试科目；
江苏明确在*阶段开设信息技术课程，南京甚至将编程列入*特招生的范畴，
天津*招生办发布的《2021年天津科技特长生招生计划》中，将信息学奥赛，信息技术，人工智能等纳入了招生范畴。
重庆，山东，北京等省市陆续把编程纳入*及高中课程；
随着人工智能技术在生产、生活、娱乐等领域的广泛应用，可以预见，我们已经踏入一个由计算机与机器人主导的人工智能的时代。
任何人工智能的实现都离不开编程，编程将成为人工智能时代中一种基础的、核心的技能。编程不仅受到*的重视，还逐渐与升学挂钩，更是人工智能时代的必备技能，孩子早学早受益。
学习编程，选择好的编程课程很重要！

少儿编程有必要学吗？

编程有必要学。
学编程不是从小培养程序员，而是培养逻辑思维能力。一般来说，少儿编程教育主要面向针对6-18岁的青少年儿童开展，通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程，让孩子培养动手能力、逻辑思维能力、创造力等，通过学习编程来串联各个*，运用所学知识，创造性地解决问题。
所谓编程思维，最为关键的是学会找到一条解决问题最有效的路径。当生活中面对一个难题时，能够去有条理地分析、拆解问题并搭建框架。

现在学少儿编程怎么样？

少儿编程根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言。

从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，*利用算法设计去解决实际问题的教育方式。关于更多少儿编程与机器人编程的区别可以在站内查看历史文章。

*的编程教育严重落后于世界，美国、英国等这些发达*的编程教育比*提前了不止十年，而且还将编程列入中*教育的大纲中。

因此，今年*公布了很多与编程教育相关的政策，如：国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中明确要求从2021年秋季开学起，在中*设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

可以看出*也正在鼓励普及和推广编程教育，让更多的*孩子学会编程。                       

一些家长看到很多的少儿编程的界面是类似于游戏的，就以为学习编程换一种玩游戏形式来玩游戏。

但其实并不是，少儿编程是以游戏为载体，将编程知识嵌入其中，潜移默化的培养孩子的编程思维，一些好一点的机构，还会涵盖有*知识。

从短期看，编程能帮孩子养成良好学习习惯。不少父母反馈，孩子学编程后，学习主动性提高了，专注力提升了，更懂得规划自己的时间，不再一味沉迷于游戏中。

其实，编程早已进入孩子的世界了。所以，孩子从*编程，未来会更有核心竞争力。