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高考没考好是可以选择二次复读的。但是复读并不是适合所有没有考好的学生。如果你本身成绩不不错知识考试发挥失常或者没有报到一个理想的学校或者喜欢的专业。那么这种情况是可以选择复读的。毕竟好的院校和普通院校区别还是很大的。如果你本来就成绩不好高考也是自己正常水平,那么这种落榜的还是不要复读了。因为即使在复读一年也该不变了什么。
首先要有不怕吃苦的精神。因为复读这一年是*的关键时期,复读的过程也许比你*个高三还要辛苦。其次就是决心和信念。有些同学一开始雄心壮志,复读了一个月后开始觉得乏味出现倦怠、泄气的状态,决心开始动摇,恒心不足。*就是每个同学都应分析高考失败原因,从*次失败中吸取教训。为后期的学习早做规划。
高考是人生中一次重大的考试。在面对孩子高考失利后,家长要安抚孩子的情绪。让他正确的认识高考,高考失利并不意味着人生失利。同时家长自身也不能太过于情绪失控,孩子高考失利家长失望是在所难免的,但是不能因为考试的失利而且对孩子失去信心。*就是根据孩子自己的意愿是选择复读孩子顺其自然,不管做何决定。家长可以提意见但不要替孩子做决定。毕竟以后的路需要他自己来走。
每天在学习时间上制定一个较详细的时间安排。比如在两个月内,把各科基础知识复习一遍,然后在进入综合性复习。每天抽出两小时来做题,并不断的总结做题技巧。合理分配时间,对于偏弱的*如是:英语,数学。学习时间可以花费相对长一些,英语多背单词,多做一些语法应用。数学在掌握基础的情况下灵活应用,还可以自己找一些真题做,帮助自己提升成绩。
复读生有着复杂的心理状态,但是一定要尽快走出那种心理状态。因为如果一直在懊悔,不仅不利于成绩的提高,还在无形中给自己加大了心理压力。高四的学习是一个系统过程,在调整完心理后,要有一个整体规划。不要被外界因素所影响干扰,静心学习。
文科生复读有没有希望提高成绩,取决于自己的努力程度,如果非常努力,还是有希望提高成绩的。文科知识点较多,理解的题目比较多,答案灵活主要考察分析理解能力,所以复读提升的空间本没有理科明显,但是只要有强烈的愿望,从心里特别愿意复读,想证明自己那么提升成绩还是没有问题的。
如果您选择复读,请一如既往不要回头!无论是文科还是理科,复读提高分数都是可行的。就文科生而言,主要还是理解记忆的课程比较多,如果多一年复读时间,对课程了熟悉程度和理解程度肯定有所深入,这样对考试而言提高分数就是水到渠成的!
学习有种现象叫做学习上的高原反应,就是达到一定的程度后,提升会相应的比较困难。这也就是我们所说“瓶颈期”比如高三分数从400分已经涨到了540分,如果在去复读一年分数估计也是最多提高一二十分,甚至可能是分数保持不变。当我们能够突破自己学习上的瓶颈期,那么复读的成绩才有可能提升,如果没有掌握方法,突破学习高原反应,那么成绩也是不会太理想的。
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