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在孩子还小的时候，由于家长不重视，随着孩子进入学龄，这些感觉障碍越来越明显，严重影响孩子的学习和生活。当孩子已经到了9岁，家长开始意识到感官训练的重要性，开始担心；感觉训练可以根据儿童年龄的身心发展特点分为三个阶段，而9岁的儿童已经处于感觉训练的“抢救期”末期。比如孩子12岁以上，大脑发育趋于固定，再进行感官训练意义不大。
在家庭环境下感统训练，权威性不足，孩子积极性不强。孩子接收到亲人的训练指令后，可能根本无法认真严肃对待，甚至想通过“撒娇”、耍赖的方式“躲避”训练，使得孩子训练参与度不高。另一方面，家长化身为训练监督者而不是参与者，对孩子给出训练的命令，使得孩子的配合度不高，训练效果打折。
自闭症又称“孤独症”，是一种广泛存在的发育障碍主要表现在三个方面:交往障碍、社交障碍和行为障碍。所以只有改善这三个障碍自闭症儿童才能康复。换句话说真正的康复训练是帮助自闭症儿童在沟通社会交往和行为方面得到改善或恢复。这样的康复训练是专业的，有意义的！
2024贵阳云岩区比较有名的自闭症康复训练机构推荐名单公布感统失调训练越小开始做效果会越好 十二岁之前做都可以的 ，它会改善孩子注意力不集中的毛病也能改善孩子的身体协调性。感统训练有个*年龄段：0-3岁，是感统失调的预防阶段；3-6岁是感统训练的黄金期；6-12岁是感统训练的弥补期。
每个人生下来就具有基本的感统能力，从出生就一直在进行感觉统合，而早期教育对孩子大脑的发育起到至关重要的影响。孩子感统能力会经过一种金字塔式的发展，了解这种规律后，我们就能针对孩子的感统失调训练*年龄来训练。
感统训练的测评是非常重要的，感统测评是感统训练的依据，测评的结果直接关乎训练方案的科学性和专业性。孩子胆小爱哭、不听指令、疯跑好动、语言发育迟缓等等，这些外在表现我们的肉眼直观可见，但其表现背后的根源却需要感统测评来进一步明确。
我们时常说“本体觉是胆量和自信心的根”，一个孩子能够灵活地运用自己的身体，在集体活动中表现出众，不拖后腿出岔子，那么他的自信心才会在一次次的成功中越来越足。在感统训练中便包含大量的本体觉训练，可以有效提升儿童各项身体基础能力，进而达到提升胆量和自信的作用。
手部精细动作的发展，不仅是儿童生活自理的前提，也是他们更好生活、学习的关键。在感统训练中，有非常多的手部精细动作训练，比如串珠子、夹豆子等，其目的就是通过提升儿童的此项能力和手眼协调，帮助他们更好的生活学习。
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