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在给全面语言发育迟缓的孩子制定语言康复计划时,除了对孩子的各方面的能力进行专业评估测量之外,还应该观察孩子的性格特点,根据孩子的性格特点来制定一些适合孩子的训练计划,这样就能够起到扬长避短的作用,还能更好的提高干预效果,加快训练进程。所以,一位专业的语言康复老师应该同时具备心理学、病理学、认知学、语音学等多方面知识。
宝宝发育迟缓要做哪些训练?一般来说,所谓的发育迟缓,除了有身高、体重增长缓慢之外,有可能会出现整体的发育落后包括大运动、手的精细运动、语言认知理解、社交等方面,如果出现两个能力以上的落后,就需要考虑有全面发育迟缓的情况。
孩子语言发育迟缓在家怎么训练?在对孩子的语言训练中,孩子必须一直开口说话,在任何可能的机会与他们保持交谈,并通过启发、提问、引导等方式不断表达自己的想法和需求。,并及时给予热情鼓励,使他们获得语言表达的满足感,产生说话的欲望。
感觉障碍的孩子智力正常但是大脑和身体各部分的协调有障碍,使得很多好的方面无法表现出来。通常情况下,孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感官失衡,而一旦过了12岁,就会刻板化,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明长大后却很普通。
手部精细动作的发展,不仅是儿童生活自理的前提,也是他们更好生活、学习的关键。在感统训练中,有非常多的手部精细动作训练,比如串珠子、夹豆子等,其目的就是通过提升儿童的此项能力和手眼协调,帮助他们更好的生活学习。
没有语言就没有认知,没有语言就没有社交。语言的重要性不只在于帮助我们与人沟通交流,还涉及到更高一级的认知。感统训练中所包含的呼吸训练、发音训练、大脑双侧分化训练、视听训练等一系列举措,都有助于儿童语言能力的发展。
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