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阅读是托福考试的*部分,旨在测试我们理解学术文章和段落的能力,这些文章大概接近*水平。 考生有60-80分钟的时间来回答基于三到四个段落的问题。每个托福阅读段落的长度大约为700字,接下来会有12-14个问题。传说部分段落来自美国*的教科书,无论如何,内容很学术就对了。词汇量对托福考试的每个部分都很重要,但阅读部分能获得的增益效果*。
训练方法有非常多,基本遵循着一种,坚持练习和有效反思,就能提升。我个人练习的方法:如果*遍做新题的时候没有一种掌控感,就回去进行听写。如果有能力的话,强烈建议加快倍速,个人感觉坚持加快倍速真的很有用,如果长期习惯了1.5倍速,再听原速真的是感到相当幸福了,感觉是一字一句念给你听。当然练习的时候不必把自己限制在一个倍速内,如果某一句话在某一速度下听写有难度,可以逐步放慢速度,直到听清为止。
现在托福考试有一个特点就是阅读趋于简单,但听力变得比TPO的模拟题难了不少,而且相信大家应该知道的,托福向来有得听力者的天下的说法,没能扎实的听力功底盲听一个英文lecture段子还是比较虐心的,而且托福听力都是些生物啦,历史啦,天文啦,喜剧啦之类的,剧情复杂生词还特别多,最蛋疼的还是你压根都不知道他要问你什么。
听力内容。话题偏学术,且无法提前看到题目。考试通常包含三种听力材料,对话、学术讲座、包含讨论的学术对话。大致有六类题型:主旨题、例子作用题、例子细节题、对比题、结尾题、重听题。听力能力练习方法:如果*遍做新题的时候没有一种掌控感,就回去进行听写。如果有能力的话,强烈建议加快倍速,个人感觉坚持加快倍速真的很有用,如果长期习惯了1.5倍速,再听原速事半功倍。
现在学托福的学员越来越趋向低龄化,于是很多托福*员都会有这样一个困扰,那就是跟不上大家的学习进度。特别是中学生自学能力还不够,学习方法也不正确。不少中学生家长在了解标化考试的时候,*接触到的往往都是托福考试,无论对于*生还是高中生,这些涉及特定*的学术词汇都是在备考的一大障碍,也是在前期阻碍孩子们取得高分,尤其是阅读听力单项高分的一个主要原因。
其实在职学英语相对于在学校学习反而有点优势,一方面是学英语相对比较纯粹,没有工作上的乱七八糟的事情,所以学习状态比较投入,另一方面毕竟年龄大了。学习更有紧迫感。当然在职学托福的确非常艰苦。而且考试前登记身份证的时候,会看到一起考试的比自己小4-8岁的朋友们。会有一点心理压力。在职复习的朋友因为一天从早到晚可能都在高强度的工作/学习状态里,所以到*临考前可能会心理压力大,情绪比较紧张。
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