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感觉功能障碍有哪些表现？儿童的感觉统合失调有两种倾向高敏和不敏。所以制定的培养目标分别针对这两种倾向。该层次的训练目标侧重于特定感觉系统的训练感觉系统之间的“整合”程度较低属于感觉训练中的初级训练目标。
在家庭环境下感统训练，权威性不足，孩子积极性不强。孩子接收到亲人的训练指令后，可能根本无法认真严肃对待，甚至想通过“撒娇”、耍赖的方式“躲避”训练，使得孩子训练参与度不高。另一方面，家长化身为训练监督者而不是参与者，对孩子给出训练的命令，使得孩子的配合度不高，训练效果打折。
2024贵阳云岩区启智认知训练机构排名名单出炉30-50％的自闭症儿童没有口语表达能力，他们虽然能明白别人的语言，却不会说话，甚至不能有效通过肢体语言等来表达想法或回应他人。这些孩子或会运用“行为语言”来表示基本需要，比如，他们会在需要某件物品时，通过大哭大闹来吸引他人注意，或者发出怪声、说"外星话"。
注意力的训练。在孩子经常接触的环境中，给予足够的感官刺激，鼓励和引导孩子用各种感官去认识周围的事物，比如先用能发出声音的微型玩具车来吸引孩子的注意力，再训练孩子持续注意移动事物的能力。对事物持久记忆的训练。建立事物永久性的概念，比如把孩子正在玩的玩具放在毛巾下面或者盒子里让他们寻找。
感统失调的表现有轻重如感统失调的情况比较严重，那么，可以每天进行训练，找专业的感统训练机构为孩子制定有针对性的计划进行，除了在机构里的训练，在家里家长也需要带孩子进行辅助性感统训练，以程度的发挥感统训练的作用需要注意的是有针对性地进行，避免浪费时间精力耽误孩子。
由于成长环境发生了翻天覆地的变化，绝大部分儿童或多或少都会存在感统失调。感统测评，就是帮助父母明确知晓孩子当下的能力发展状况，如果一切正常那就皆大欢喜，我们只需在日常生活中不限制不包办，让孩子多多体验，多接触大自然，儿童能力自然会越来越好。
我们时常说“本体觉是胆量和自信心的根”，一个孩子能够灵活地运用自己的身体，在集体活动中表现出众，不拖后腿出岔子，那么他的自信心才会在一次次的成功中越来越足。在感统训练中便包含大量的本体觉训练，可以有效提升儿童各项身体基础能力，进而达到提升胆量和自信的作用。
身体的协调性、灵活性，是一个人在集体活动中表现自我的基本前提。但是现如今很多儿童都缺乏足够的户外运动，而感统训练刚好能够弥补这一方面的缺失，并且能够结合儿童能力水平设置相应的训练游戏，帮助儿童逐步实现“肌力、肌耐力——稳定性——协调性——平衡感”的发展提升。
没有语言就没有认知，没有语言就没有社交。语言的重要性不只在于帮助我们与人沟通交流，还涉及到更高一级的认知。感统训练中所包含的呼吸训练、发音训练、大脑双侧分化训练、视听训练等一系列举措，都有助于儿童语言能力的发展。
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