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如何训练孩子的感统?以孩子快乐为前提,孩子在训练中起主导作用。要尊重孩子对感官刺激的选择和需求,通过控制环境,给予孩子合理的感官刺激,促进孩子的感觉统合能力,让孩子自己做出适应性反应,不要刻意教他们怎么做。在训练的过程中,要和孩子沟通,给孩子积极的反馈。课后要和父母分享孩子进步和成功的喜悦。
感统训练是通过相应的感统教具,主要通过游戏的形式,来引导孩子自主意愿进行有针对性地训练,从而提升孩子自身综合能力。对于孩子成长中不同的每个年龄阶段,身心成长的不同特点,设定不同的感统训练项目。因幼儿这个阶段是孩子大脑发育及身体协调发展能力的重要时期。
感觉障碍的孩子智力正常但是大脑和身体各部分的协调有障碍,使得很多好的方面无法表现出来。通常情况下,孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感官失衡,而一旦过了12岁,就会刻板化,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明长大后却很普通。
把呆板的训练变成愉快的游戏,让孩子将感统教具当成自己喜爱的玩具,不但能起到事半功倍的训练效果,而且还能让孩子感觉到新奇好玩、生动有趣,从而更加投入其中!感统训练要遵循循序渐进的原则,从孩子感兴趣的方向切入,由易到难,避免孩子因为一开始就遭遇挫折而在以后的训练过程中产生抗拒,影响最终的训练效果。
身体的协调性、灵活性,是一个人在集体活动中表现自我的基本前提。但是现如今很多儿童都缺乏足够的户外运动,而感统训练刚好能够弥补这一方面的缺失,并且能够结合儿童能力水平设置相应的训练游戏,帮助儿童逐步实现“肌力、肌耐力——稳定性——协调性——平衡感”的发展提升。
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