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感觉统合训练通常以经典的感觉统合理论为基础,通过使用摇摆球和其他专门设计的设备可以锻炼前庭本体感受来感受听觉触觉等感觉系统从而提高身体处理和整合感觉信息的能力。感觉统合训练遵循循序渐进的原则蹦床吊索阳光隧道,不同类型的大笼球摆动滑板橡皮泥等是常用的教学方法。
在家庭环境下感统训练,权威性不足,孩子积极性不强。孩子接收到亲人的训练指令后,可能根本无法认真严肃对待,甚至想通过“撒娇”、耍赖的方式“躲避”训练,使得孩子训练参与度不高。另一方面,家长化身为训练监督者而不是参与者,对孩子给出训练的命令,使得孩子的配合度不高,训练效果打折。
感统课程对孩子的注意力培养有很大的好处,感统课程做的好的孩子,他的注意力的专注性和持久性都会有所改善;对孩子的协调能力有很大帮助,在日常生活中身体协调和手眼协调能力很重要。孩子的运动能力是不是很好,这是家长们很关心的,也是对孩子的一生都非常重要的。
这个年龄段的孩子会有更复杂的心理和行为反应,左右脑功能会得到很好的发展,逻辑思维会初步形成注意力长期集中自制力会增强,体现在语言阅读、写作、绘画、音乐运动等方面。这时候改善感觉失调的难度会更大,需要加大感觉训练的力度。12岁以后孩子的大脑发育已经固化,很难通过感官训练来改善需要很强的意志力。改变孩子的感统训练我们要乘早。
身体的协调性、灵活性,是一个人在集体活动中表现自我的基本前提。但是现如今很多儿童都缺乏足够的户外运动,而感统训练刚好能够弥补这一方面的缺失,并且能够结合儿童能力水平设置相应的训练游戏,帮助儿童逐步实现“肌力、肌耐力——稳定性——协调性——平衡感”的发展提升。
没有语言就没有认知,没有语言就没有社交。语言的重要性不只在于帮助我们与人沟通交流,还涉及到更高一级的认知。感统训练中所包含的呼吸训练、发音训练、大脑双侧分化训练、视听训练等一系列举措,都有助于儿童语言能力的发展。
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