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1.视觉图像是一切记忆的基础

早在2500年前,欧洲人发现形象和视觉图像更容易符合人事物的记忆,小孩主要头脑灵活度要比大人更灵活,对新鲜事物的更大。人刚出生右脑记忆力占主导地位,后期的随着发左脑就慢慢暂居优势,可能和我们生活有很大关系,12岁以后人会慢慢失去高度清晰的内视觉想象能力,成年对小时候的画面就比较模糊。

2.记忆力习惯

不管我们的日常行为或记忆行为如何,都会有一组潜移默化地影响我们的潜在模式。所以,记忆其实是有行为习惯的。这种习惯主要体现在我们如何记忆和检索记忆上。 因此,如果我们要加强锻炼记忆的习惯,就必须从记忆的存储和检索入手。

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3.记忆力差对的影响

人的能力是在记忆的基础上形成的。记忆力差的孩子无法保持长时记忆,自然导致学习成绩比普通孩子差。 记忆力差的孩子往往健忘,伴有注意力不集中、心不在焉、一心多用、学习和工作质量差、效率低。 记忆力差会影响一个孩子的情绪,阻碍性格的建立,造成敏感、冲动的性格,严重阻碍孩子以后的人生发展。

4.记忆力不好会导致学习差

记忆力好的学生,知识学得快记得牢考试成绩自然好。 相反,记忆力差的学生学知识慢学着学着就忘很容易考砸是班里妥妥的差生。同一个学校同一个班级同一个老师,学生的成绩参差不齐,这不仅与学生的努力有关,也与他们的记忆力有关。

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