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考生必须养成勤于思考并善于总结经验等良好习惯,才能做到对所学知识点融会贯通,举一反三,能够灵活运用所学知识。这就要求考生在学习过程中始终坚持勤于思考和善于总结规律经验、典型错题以及其他各种问题,从而不断地提升能力素质提升高考成绩。所谓善于举一反三:要重视知识网络构建、能力要求掌握解题思维习惯等方面练习或测试。
在校学习时老师在课堂上,只能根据大多数同学的水平和进展进行讲课,不会面面俱到。而思维速度较慢、接受能力较弱的同学,在这种情况下会感觉听起课来很费劲。往往是几句话反应不过来,就跟不上课堂的进度了。相反补习学校对学生进行培训,且讲课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,并给学生留有充沛的思考余地,学生在此种环境里学习,心情会放松下来,学习的效率自然会大大提高。
高考复习要进行专项练习,不要沉迷于试卷演练,要针对前期的复习来查漏补缺,检索自己的知识系统,紧抓薄弱点,有针对性地对:函数与导函数专题;平面向量与三角函数专题;平面向量与解析几何专题;空间向量与立体几何专题;概率与统计专题;数列与不等式专题等,做专门的训练,使自己数学素质得以明显提升。
根据试卷查漏补缺。就算是学霸在考试当中也有做错的题,普通学生做错的题更多。同学们可以把试卷拿出来,找出其中的错题。这些错题要么是知识漏洞,要么是易错题。同学们可以认真分析一下错题,把错题的原因找出来,然后针对性地攻克。
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