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中级课程的的侧重点,则主要在指导能力上,课程主要包含家庭教育的生态、家庭的建立、理论和系统观以及对策等方面的内容。其中对于特殊家庭的家教指导与干预治疗也有涉及。这个等级包括高级,比较适合从事相关工作的老师或专业人员学习。
家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也必须有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。不可否认,家庭教育行业是朝阳产业、是高收入行业,同时又是一个人才缺口非常大的行业。家庭教育行业有如下几个特点。
容忍求助者的感受、态度和愿望,不会被情感体验扰乱理性判断;能够在具有挑战性的人际沟通中容纳复杂的、消极的情绪感受而不崩溃;面对他人的痛苦或其他消极情绪,能保持平衡,专注分析家庭教育问题,对于指导师而言极其重要的品质。
家庭教育指导有着明确的服务对象和服务范围,但是,我国的家庭教育指导距离专业化和职业化还有着很长的一段路要走。在整个教育学的*体系中,家庭教育处于比较薄弱的状态,理论基础和专业研究都比较匮乏,尚未形成完善的学术知识体系。
据有关机构预测,未来我国至少需要50万名家庭教育指导相关的专业从业人员,家庭教育行业也将成为我国极具发展潜力的热门行业。不仅教育培训、管理咨询类公司需要相关人才,*机构、街道社区等官方用人招聘中也会为获得正式资质认证的家庭教育指导师们提供更好更多的工作机会和职位。
调整学习者潜意识学习动机、学习信念、学习心略,更新学习者的学习认知,增强学习者的学习热情与积极性,帮助学习者掌握正确的学习方法,提高学习者学习技能。同时改善学习者心理素质,完善健全人格,开发潜能,增强自我调整、自我更新的能力。
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