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1.即兴演说的发挥

即兴语言是沟通信息、交流思想、表达情感的有力手段,也是教师必备的口才和基本技能,在互动式教育和教育过程中,泛日化书记提出了即兴演讲的定义和要求,并提出了当地教师和人让网络听力教师参与即兴演讲的尝试,对尝试中的一些问题进行评价和指导。

2.口才学习的方法

有的人有一个好口才,并不是先天的,人家都是通过刻苦训练的结果。古今中外所有演说家,都是经过艰苦训练才取得成功的。如果你想成为一个有口才的人,就必须勤快练习。个人觉得练习口才还是要找一个培训机构,找对方法。这样才会有效果。

3.演讲紧张怎么克服

了解讲演稿,并不是像大家想像的那般死记硬背的。一字一句地熟读成诵一直弊多利少,乃至可能造成演说不成功。一心只背讲演稿,老想着下一句是什么,焦虑不安的时候就会“卡住”。就算能从头开始背到尾,全过程还会平平常常,由于演讲人根本就没有精力照料当场。实际上,根据用心、反复地思索去掌握演讲的内容和讲演稿的构造,这才是最适度有效的办法。*想想自己要说的涉及到几相关的问题,哪一个关键是核心,发言稿中先说些什么,后说些什么,心里需有讲演稿的大体架构。次之,想想l临场发挥的现象,作些必须的构想。

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