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对于重点难点要结合自己的实际进行个性化的知识梳理和反思,特别要总结和反思自己常出现错误的原因,形成再答题时的有效反应,避免错误的发生。同时要将做过的练习,来一个认真的反思。对在各个科目上出现的典型错误,来一次集中的梳理,从中发现自己知识的盲点和误区,提高感悟与反思能力。做一些有高考味道的典型题。
找有高三课程经验非常丰富的老师,大多数人都清楚学生的学习效果离不开老师,很大一定程度上老师影响了学生的学习,有丰富经验的老师他们授课的基础很扎实,课堂效率也更高,尤其是学生有问题是能马上解答,不拖泥带水,能为学生提供好的前人经验和学习方法,帮助学生有效提分。
以英语为例,改错的谓语动词错误点:时态错误;主谓不一致;be动词多用与少用;情态动词后的动词形式错误。明确这些考点,然后进行谓语动词专项训练逐渐增强。如果不知道自己哪里差,就做题,不会的题去问,问了后再把题自己做一遍,记住同一类型的题的思路,再找同类题进行进一步的强化。
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