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1.*体测项目有哪些

*体测项目主要是为了检测孩子的身体素质、发现问题及时干预并促进其身体健康发展,包括以下几个方面:1 体型测量:身高、体重、体重指数BMI、胸围以及腰围等。2.心肺功能测量:包括立定跳远、50米、800米或1000米的长跑、足球或篮球运球及壁球等。3肌肉力量和灵敏度测量:如仰卧起坐、立定跳远、握力及侧向跳等。4柔韧度测量:包括身体前屈、身体后仰、股四头肌等。5视力和听力测量:包括左右眼视力、色觉及听力等。需要注意的是不同地区、不同学校的体测项目可能会有所差异,以上仅是常见的一些体测项目,具体以当地学校的要求为准。

2.*体测评分标准

*体测评分标准如下:1.身体素质测试(70分):包括身高体重、体脂率肺活量、50米短跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上以及800米长跑等项目,根据实际测试结果进行评分。2 体育课表现(20分):根据学生在体育课的表现进行评分,包括课堂参与度和动作技能协调性等。3.课外锻炼加分(10分):根据学生在课外参加体育锻炼的情况进行加分。具体评分标准可能会因不同学校或地区而有所不同,以上仅供参考。

3.体能训练的持续性系统性综合性

体能训练的持续性和系统性,简单说就是体能训练应该是持续和系统的,而不是偶尔做一次或孤立的运动,这样才能有效地提高身体素质。另外体能训练的综合性,也就是说体能训练要涉及身体各个方面的素质,如健康和体型、力量、耐力和爆发力、敏捷性及灵活性等。同时针对个人需求和特点,制定训练方案。

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4.间歇训练和阶段式训练

跑步训练过程中,间歇训练就是间歇训练是通过快慢交替的方式来提高身体的耐力,还有爆发力。例如:快跑1分钟、步行1分钟,交替进行若干次。 阶段式训练是将跑步训练按时间和强度分为不同的阶段,逐步提高训练强度。例如:*周每次跑步20分钟,第二周每次跑步30分钟,以此类推。

5.体育特长生的特点

体育特长生具有良好的身体素质和健康的生活习惯,这些素质和习惯能够帮助他们更好地适应学习,还有生活。他们热爱运动坚持训练,不怕苦不怕累,有着顽强的毅力和不屈的精神,能够在比赛中克服困难迎难而上,为学校争光添彩。

6.体侧训练时间

如果是为了提高自己的体格素质,建议每周进行3-5次体测训练,每次30-60分钟,根据能力和需要进行调整。例如,跑步训练可以选择慢跑、快跑、长跑等形式,每次30-40分钟左右;力量训练可以选择哑铃、杠铃、平板支撑等动作,每次20-30分钟左右;综合训练可以根据个人情况选择多项搭配进行训练每次60分钟左右。

7.体测拉伸运动

在进行体测前,适当的拉伸动作可以减少肌肉酸痛、提高身体柔韧性和稳定性,从而帮助更好地发挥体测表现。以下是几种常见的体测拉伸动作:站立后屈腿、坐位腰部扭转、单腿立式往返、手臂拉伸和下背部拉伸。需要注意的是,拉伸动作应该缓慢进行,不要感到疼痛或不适,在体测前*提前几分钟进行,让肌肉和关节适应动作,避免受伤。

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