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可以通过和少儿进行有主题的“话题”来培养口才思维和表达能力。要根据学生的知识经验来确定谈话的主题,并且还要在学生对某一事物进行了长期的观察和充分了解后才能进行。这样既有利于培养学生的观察力和语言逻辑思维,又发展了学生的口才思维与表达能力。
学好口才可以提高个人修养。通过不断的学习与培训就能够提演讲与口才水平,就能做到言之有理、言之有据、言之有序等等,同时对于个人修养也会得到大大提升。其次还可以增长知识,好的演讲与口才能力并不是凭空而来的,而是需要长期、系统、不懈地学习,长此以往你的个人知识就会得到增长。
家长在为小孩选择合适的口才培训机构时,应该通过师资方面进行考虑。一个教师的普通话水平、文化底蕴、语言组织能力、口语表达能力、思维反应能力等如何,只有通过他的课程、谈吐及表演,才会有最直接、最客观的反映。优质的口才培训机构一定会有公开课,可以让家长们先听课再做出选择。
阅读和背诵阅读,大声朗读。每日坚持朗读一些文章,既锻炼了口齿伶俐的能力,又积累了一些知识信息量,每天坚持朗读半个多小时,在每天的朗读中,训练自己面对镜子,训练自己的眼神,锻炼了自己的表情,锻炼了自己的肢体语言,效果更好。如条件允许,建议每隔一个星期,把自己的声音和演讲过程拍下来,这样反复观看,反复研究哪里我卡壳了,哪里手势不到位,哪里表情不自然,当然了,追求效率和速度的话可以报一个好的口才培训班,老师会在很短的时间内提升你的口才能力。
我们与人沟通时,要注意场合文明用语,在话语中传递你的善意与尊重。语言则要始终围绕着需要表达的明确的主题,说话要简单明了、有明确的目的性,观点要明了,尽可能言简意赅地将你想表达的交代清楚。人在说话时要注重语音,语调,音量,语速,节奏与语气,多多读书,说绕口令,练声等有利于你提高发声的准确率,让你声音悦耳,别人也会更愿意和你交谈。
结论先行,先说中心论点。论据相互独立且不重叠。记住这两句,基本上我们就可以在表达当中说话更有结构,更有层次更清晰。用结构化去表达,是多么的重要,因为说话是一个线性的,就是你听完这个字就过了,所以你如果说得特别乱的话,别人就很难理解。
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