郑州哪个高中有俄语日语的

郑州有哪些小语种的学校

郑州耶鲁外语和郑州朝阳,威尔外语学校,金山小语种培训中心,联大，大山,是培训的地方,
郑州外国语学校主要有英语、日语、俄语、德语
*里知道的有升达和西亚斯有日语专业,其他*里开的基本没有,大多都是选修或是自己出去培训!高中基本上也不开小语种课了

河南有哪些高中开设日语班？

河南省实验中学 国际部 有中日班 三年3万学费 可以帮忙申请留学日本 也可以参加高考 高考外语可以报日语
老师不错 还有外教 一周3次课 老师很负责人
你可以上河南省实验中学的网址
一个班大概50人左右

郑州领航实验学校高中怎么样，急！

郑州领航实验学校高中（即中原领航实验学校高中）的口碑较为良好。郑州领航实验学校高中在师资力量、教学设备、课程质量等方面均比较占有优势。具体介绍如下：

1、郑州领航实验学校高中的课程质量较完备：

郑州领航实验学校高中以学员为中心的核心理念。对学员学习情况的跟踪及指导。从学员进校开始，就应该重点关注他们的学习方法，吸收的程度，及学习进度，督促和鼓励学员经常来校上机和上课, 帮助学员*限度地利用教学资源，在学习期内成功完成学习。

2、郑州领航实验学校高中的师资力量较为雄厚：

郑州领航实验学校高中聘请*工程院院士蔡美峰任学术委员会名誉主席，聘请俄罗斯工程院外籍院士、英国皇家化学会会士，博士生导师张群担任学校相关*带头人，承担教学任务，指导青年教师教*研工作。

3、郑州领航实验学校高中的教学设备较好：

郑州领航实验学校高中采用全视频课件制作，采用先进的视音频压缩技术，画面播放流畅，音质清晰，各种网络环境下，都能够享受到身临其境的教学效果。郑州十六中的老师生动有趣、系统精彩的讲授，帮助学生在轻松中获取知识。

扩展资料：

郑州领航实验学校高中的相关介绍：

郑州领航实验学校高中的前身是河南省实验学校倾力打造的河南省实验学校郑东中学*部。2013年7月，河南省实验学校郑东中学*部整体搬迁至郑州西部新校区，更名为“中原领航实验学校”。

新校区位于郑州市航海西路108号，占地面积126亩，建筑面积约50000平方米，环境优美，设施一流。学校分*部和*部，2015年开始创办高中，实行寄宿制管理和小班化教学，是一所高起点、高品位、高质量的十二年一贯制学校。

参考资料来源：百度百科-中原领航实验学校

郑州丽水外国语学校和47中哪个好？

如果是*部，外国语好，如果是高中部，11中好。
具体信息如下：
1、福州外国语学校坐落于风景秀丽闽江南岸文化教育区仓山区，校门前的公园路绿树成荫。学校创办于1907年，有一百多年的悠久历史。学校分为*部与高中部，有着多语种教学班级。特色语种包括日语、德语、法语、西班牙语、俄语等。学校前身为“”福州三一学校、“”福州第九中学“”，是福州市*的公立外国语学校。学校是福建省普通中学一级达标学校。学校拥有“”思万楼“”、“”俄国领事馆“”等*保护的文物保护建筑校园环境优美，学习氛围浓厚，助于学生综合发展。
2、福建省福州第十一中学始建于1927年，位于福州市繁华的中心区，五一北路东侧，古仙桥畔，是一所美如花园的省二级达标中学。学校现有校园面积36.5亩，近年来新建成教学楼两座，综合实验楼、图书楼各一座。建有市属中学*条200米塑胶跑道和600平方米雨盖体操房。校园绿化覆盖面积5600平方米。校园楼宇错落、绿树叠翠、繁花似锦。学校教学设备齐全，共有电脑200台，多媒体语音室一间，多媒体教室三间，多功能教室一间，理、化、生实验室均按Ⅰ类标准配备。图书馆已经通过一级达标验收。馆内藏书达六万余册，实行现代化电脑管理。福州第十一中学有着悠久而光荣的革命历史。1927年，在风起云涌的反对帝国主义文化侵略斗争中，一部分爱国志士为支持在反帝反封建的“”收回教育权“”学潮中被开除的学生，募资创办一所新学校，定名为“”私立福建新时代中学“”。1929年，学校改名“”私立福州光复中学“”，*同盟会福建支会从黄花岗烈属抚恤基金中拨出十万大洋移赠作为办学基金，学校董事会成员有多人是与孙中山先生有密切交往的同盟会会员、黄花岗起义生还义士。我省民主革命先驱郑祖荫先生曾长期任光复中学校长。

如何看待郑州某中学开设俄语班，让学生不学英语改学俄语？

是学校为提升本科录取率，为英语差生提供一条小语种赛道。注意，高考有个科目叫做“外语”，是外语而不是英语。高考实际上支持法语、西班牙语、日语、俄语、德语，小语种。分数一样是150满分，等价英语。小语种考生较少，而且高考题目难度较低，也就是说非常容易拿高分。同时，学习难度相对也比较低。对于考生的词汇量和知识掌握情况要求比较松，像俄语、日语等专业，一般的词汇量要求是2000个，比英语少了1000-2000个单词。

有一部分同学的英语真的是烂到无以复加，怎么学都学不会。我是见过*3年，家里掏钱补习英语3年，英语平均分从35分补到45分的学生的。而这个学生其他科目成绩都还行，测算一下，如果英语成绩达到他其他科目的平均水平，这个学生考上本科是问题不大的。但按照现行的英语水平，洗吧洗吧睡了比较好，专科都读不上一个好的。所以，就出现了“换语种赛道”这种操作。

但一般我见到比较多的是换“日语”，主要是日语中很多汉字，并且日漫、动画相对在学生中受到欢迎。日语高考的试卷难度也比较低，一般比较常见的情况就是英语考试60分以下的同学，转日语赛道后120分都比较常见。一来一去60分的分差。意味着什么，普通本科水平直达211级呀。部分“限英语”考生填报的专业无法填报，实际数量不多，教育部有明文规定：除军事、国防和公共安全等部分特殊院校专业外，高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。

注意，以上问题肯定都是问题，但是关键的关键，你得能进入到*里面了，才能有机会去忧心这些问题。如果死活学不好英语*到*至少6年，我觉得到高中突然逆转的概率不大。，根本没有资格去忧心这些事儿。目前几个事情不明确，如果事情是真的，公允来说这是学校对家长和学校双赢的一件事情。实际上，如果单独小语种班，学校多半是没有小语种教师编制的，还得学校掏钱聘请教师。但如果学校是直接强制根据入学英语成绩就这么分班，一点选择余地都不给，又是另外一茬要扯的皮了。

1.小语种教育部从未提过高考难度“降低5~10%”的说法（至少我翻了半天没找到），只是因为小语种把外语几十分的学生，提高到了110分以上，才给人这种判断，但从未有任何权威机构实际统计这种转换到底有多少人成功提分。受到政策限制报考的专业非常明确只有4类：国防、军事、公共安全、外国语言文学类，其他专业需要标明外语培养的语种，但不得限报（所以有很多*会写出来某些专业小语种慎报）

2.一群人给我举翻译软件的例子，我觉得这个没什么可以争论的，你非要证明不学英语照样可以编程我没意见，我只是建议不要报名，因为真的很吃力，我说不说是我的事，你信不信是你的事，我只是把我见到的说出来。而且，我说这件事的目的是为了证明该高中修改主修语种的事情弊端很大，而不是为了证明编程需要学英语。

3.“大部分人*不搞科研”毕业设计a是学术论文，所有*生必定参与科研。“四级水平很容易达到”一绝对不包括高中俄语学生，基本都得大三才能拿到四级证，因为四级对听力要求很高，我见到的俄语学生，初考时听力得分低得吓人。“知道并不能给工资提1分钱”一等它真能提1分钱的时候，大概会忘记曾经还说过这样一句话，我从没否认过小语种的就业，但前提是学生*也是学得小语种专业，然而遗憾的是大部分高校外国语言文学类要求英语或本专业语种作为外语考试的语种，英语考生仍然占有更大选择权。

对学生未来在*中的深造极其不利，属于是典型为了升学率的短见行为。首先，先声明一下，一直有论调说小语种高考比英语难度低，这是教育*绝对否认的，就我参加小语种考试的高中同学来看，小语种考试的难度绝对不低，但可能因为人数少，教学资源平均一下，稍微多一些，因而占优势。然后，为什么说极为不利？

一、先说论文方面：就是说，懂俄语只能看俄罗斯、哈萨克斯坦、乌克兰、白俄罗斯等前苏联成员国这些*的期刊论文，但这些前苏联成员国的学者们也会用英语在使用英语的期刊上发表论文，懂英语的同学不但能够看到英美等英语*的期刊论文（英美等国也是国际期刊的主要来源），还可以看到这些俄语学者撰写的英语论文。

而英美的学者，大多数其他*的学者除了在自己本国发期刊外，大部分都只使用英语发表国际期刊。于是，就出现了“毕业论文参考文献困难症”，大部分高校都要求学生引用一定数量的外国文献作为学生论文的一部分，一流高校还会要求必须是*期刊的一部分，俄语高质量期刊有多少，英语高质量期刊有多少，那想想都知道。

二、资料收集方面：几乎所有*的官方机构的网站，除了自己本国的母语以外，如果配有外语，一定会有英语，少部分*会考虑到自己的主要贸易或人口往来伙伴而增加其他语言，这就使得只懂俄语的学生也就只能看俄语圈的*的官方资料，然而懂英语的学生，却能看世界几乎所有*的官方机构的资料。更有意思的是，俄罗斯*统计局，俄罗斯央行这两个经管系研究俄国时常见的数据来源机构，都有自己官方的精美的英语页面供研究者和其他*的民众查询，也就是说，俄语学生在研究俄国方面并不比英语学生占多少优势，潜在的优势也只是文化上更能理解俄国，但这对理工商医系都没什么用，只对文系有用。

如果事情是真的，公允来说这是学校对家长和学校双赢的一件事情。实际上，如果单独小语种班，学校多半是没有小语种教师编制的，还得学校掏钱聘请教师。但如果学校是直接强制根据入学英语成绩就这么分班，一点选择余地都不给，又是另外一茬要扯的皮了。