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成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解,找出事物的主要特征和内在的联系,抛弃事物非主要部分,进行意义的识记。而儿童由于受知识和经验的限制,不会进行这种分析,较多地对事物表面进行机械识记。例如成人和儿童同时遇到一个初次见面的人,成人记住的是这个人的相貌特征,而儿童记住的可能是这个人的衣着颜色等。但是儿童也不是完全没有意义识记,对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。
通过一些有效的记忆训练也可以提高青少年的记忆力。比如使用各种类的古诗词、英文单词、数字、机体生理等书籍进行阅读。定期自测,找到自己薄弱的记忆部分进行有时效的强化训练。通过做各类拼图、数字游戏、模型搭建、思维游戏等等帮助孩子进行训练。孩子参加记忆比赛也是一个很好的锻炼方式,可以寻找到孩子的优势和不足之处,有的放矢进行训练和指导。
实地考察机构的环境和设施。实地考察是非常重要的一步,可以直接感受机构的教学环境和设施,并了解机构的服务水平。我们需要关注教学设备的齐备性、空气质量、消防安全等问题,以便确定机构是否具有良好的学习环境。
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