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感统训练有较高的专业性，只有让孩子接受丰富且合理的感官信息刺激，才能有效开发大脑功能，达到发展孩子各项基础能力的目的。如果感统测评不专业、训练课程方案不合理、或没有进行阶段性调整，都可能会导致孩子训练针对性不足效果不足。所以感统训练师必须具备扎实的理论和实践经验，科学引导孩子训练，及时关注孩子的变化，逐步优化训练方案。
现在的孩子从小就生长优越的前提下，除了智力快速发展外，孩子体质弱，再加上如今各种慢性病越发年轻化，普及化，都是因为年轻一代体质不好，锻炼极少。而体质不好的原因，就是从小没有养成运动的习惯，没有提高运动能力，没有全方位的身体刺激。所以现在，每个孩子，都非常有必要进行感统练习。
感觉统合的过程使我们感受环境，并通过本体觉、前庭觉、视觉听觉、味觉触觉等多种感觉中获取信息，把信息传输给大脑后作出分析和处理，做出适应性反应。生活中很多行为都离不开感统，比方说当你在家，突然听到敲门声，声音信息被传入大脑，经过统合作用，大脑指挥你去开门，这就是一整套感觉统合的过程。对于儿童来说，感觉统合能力是孩子学习发展的基础，它对儿童成长非常重要。
2024厦门思明区不错的感统失调培训机构名单出炉如何训练孩子的感统？以孩子快乐为前提，孩子在训练中起主导作用。要尊重孩子对感官刺激的选择和需求，通过控制环境，给予孩子合理的感官刺激，促进孩子的感觉统合能力，让孩子自己做出适应性反应，不要刻意教他们怎么做。在训练的过程中，要和孩子沟通，给孩子积极的反馈。课后要和父母分享孩子进步和成功的喜悦。
判断孩子是否有语言发育迟缓，还必须结合他的生理年龄。一般正常孩子1岁左右开始说话，喊“爸爸妈妈”。而语言发育迟缓的孩子，可能两三岁才会说话，有的四五岁甚至一句话都不会说。对于学龄前的孩子来说，即使有上述的一些语言症状，家长也不要盲目地认为他有语言发育迟缓，*送去专门的机构检查。
我们身体活动大多靠的是本体觉发挥作用。只有不去顾虑肢体，身体动作才能灵活，心情才不会紧张焦虑，也才能建立自信。本体觉发展良好，大脑功能发挥自如，观察力敏锐、反应迅速，学习能力强，想象创造能力也才能随之丰富地发展起来。反之如果本体觉失调，那么孩子动作学习相对更慢，常受到挫败。长此以往，孩子可能就会缺乏自信心，变得畏畏缩缩，甚至排斥集体活动。通过感统训练，能锻炼孩子大小肌肉协调。不仅让孩子学会自主穿衣、使用筷子等必备生活技能；还能让孩子肢体强健，运动自如信心十足。
每当注意力集中在孩子学习和生活中的重要能力上时，注意力训练主要由专业教师在平时教学中提高。通过一系列影响孩子感知的培训课程，尤其是学习情境，专业测评，加定制方案，加科学训练，加个性化服务的四位一体教学模式，有效帮助学生提升。
说到自闭症，我们可能都有所了解，我们在生活中也能看到身边的自闭症儿童。自闭症不再陌生，这是一种儿童先天性群体疾病。研究表明世界上自闭症儿童的发病率每年都在增加。一般来说自闭症儿童不喜欢和其他孩子一起玩不喜欢说话。
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