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1.康复训练要多久才有效

每个孩子的情况不同,有的孩子可能病得比较重,有的孩子不严重,自闭症儿童的干预和治疗要坚持早发现、早诊断、早治疗的原则,越小越小 ,大脑的可塑性越高,级别越高,如果使用正确的方法会看到更好的结果; 自闭症的表现因孩子的具体情况而异。

2.口吃能进行语言康复训练吗

康复练习有一定的效果。 口吃患者多年来一直为口吃现象而自卑,逐渐养成了非常不好的说话习惯。 他们说话急促、快速、暴力而沉重。 这种说话方式是不可避免的。 会导致更严重的口吃,所以必须有一个言语练习的过程来纠正口吃。

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3.进行语言康复训练是有必要的

儿童语言发展的过程从出生开始,通常在五岁左右结束。 这是一个相对缓慢的过程。 事实上,孩子的语言发展并不是从学习说话开始,而是从听语音开始,因为孩子首先要区分语音和环境中其他声音的区别,以及模仿它的兴趣。 不管是什么原因造成的语言障碍,及时解决是关键,比如及时戴上助听器,再进行语言训练,如果没有病理因素,可以直接进行语言训练。

4.手语训练也有利于语言康复

由于自闭症儿童普遍存在语言发育缺陷,因此言语治疗的好处不容忽视。对于一些长时间不说话的孩子来说,手语训练可以帮助他们与他人交流,减少因无法交流而带来的情绪问题。许多自闭症患者对视觉图像的反应更好,因此还有一种使用交流图进行训练的媒介。

5.语言训练方法

练习吹气的同时也要练习吸气,吸气不充分也会影响说话的效果。可采用闻香水练习吸气,也可和孩子做下面的游戏会更好,就是用纸巾的纸撕成窄条,放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条,充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去。再就是让孩子平躺在床上安静一会儿,让孩子的呼吸由胸式呼吸转为腹式呼吸,可在孩子的肚子上放个小枕头,让孩子看见枕头的起伏体会腹部的呼吸。

6.语言发育迟缓对孩子有什么影响

语言发育迟缓有什么影响呢?语言发育迟缓确实会影响到孩子其他方面的发育落后,例如:语言表达能力、理解能力的落后,对语言的逻辑混乱、反应力低下等。当孩子存在下列情况的时候,家长就要考虑进行语言康复训练了。

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