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1.对进行早期密集行为干预

干预的年龄越早越好,干预的强度和持续时间必须足够长才能有效。 早期干预已被证明是有效的,对语言理解、语言表达和适应性行为的改善非常有效。 早期强化行为干预可以提高儿童的游戏技能、学前和学习技能、沟通技能、认知技能、人际交往技能、个人责任感和运动技能。

2.对于自闭症,家庭训练的缺陷

1.要求家长有较强的专业知识储备 2.要求家长有一定的学习能力 3.要求家长每天花4小时以上陪孩子培训, 如果能克服以上3点, 有条件的话,你可以给孩子试试, 当然,如果你觉得不满意,可以找专业的培训机构。

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3.用适当的方法进行感统训练

指导前,结合自闭症儿童进行详细的感觉统合检查和临床观察,更详细地掌握他的现状,以便在引导过程中观察反应情况,进行最有效的活动。在检查过程中,有的孩子因为害怕不配合或不敢做,所以出现异常现象或笨拙的反应。这并不是孩子能力问题。

4.怎么缓解自闭症儿童的消极情绪

情绪低落是自闭症不可忽视的问题。他们情绪不稳定,自然环境中最轻微的干扰都可能使他们不开心。他们很难委屈地哭泣、开心地笑着、明确地拒绝环境,这些情绪问题严重影响了学习活动的正常进行。在感觉统合训练中,老师使用语言的游戏化可以使孩子产生积极的情绪,充分调动他们的主动性。

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