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ACT阅读重在考察学生的逻辑思维能力,和分析问题的能力,这些能力的提高需要长时间学习的累积,临时抱佛脚式的考前突击显然作用有限,效果通常不佳。ACT考试的准备不应该只注重阅读速度和数量,而是更应该训练自己学会构建阅读和思考之间的关系,良好的阅读习惯,培养在阅读的过程中通过思考整理加工,获取有效信息的能力。
在科学单项,有时间限制的刷题是必不可少的。虽然一开始学生不需要真地每一次都在限定时间内完成,但是至少要记录下自己所用时间,让自己有个大致的用时概念。只有对于图表和科学语言熟悉,并且可以快速地把图表表层之下的言外之意识别出来,学生才能真正地提高科学分数。
目前面向高中生的标准化写作考试中要求*的,学生不但需要写出一篇便于理解的文章,更要在文章中拿出对于问题的独特见解。这则需要学生的批判性思维能力,而这一能力是需要大量的阅读和反复对于问题的思考才能获取的。
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