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因为离高考还有两个多月。现阶段我们不可能只学习数学一门*,其他*也要兼顾。不要幻想一个月就能学会高一到高二所有的数学知识点,这是不现实的!备考时间很紧的时候,我建议同学们学习三角函数,数列,几何证明概率。专门的辅导考点,其他部分应当适当废弃。
最近,班里有个孩子刚参加一次大型考试,数学成绩52分,物理成绩46分。考试成绩出来后还没有等我找孩子谈话,母亲的电话直接打来了。孩子妈妈表示很激动,无法接受孩子这种成绩。因为孩子来的时候成绩是629分,虽然算不上太高的分数,但是相对于其它孩子*成绩还是不错的,至少在*是班里的前3名,目前到了高中,才刚开始成绩就跌成了这个样子,妈妈表示接受不了
如果孩子上补习班是为了提优,也就是说,补习班老师的上课内容是对教科书上的知识点进行拓展,并引导学生做一些中等以上难度的题目,那么,孩子的自主学习能力还是不错的,高中继续补课也能达到不错的效果。补课和不补课的差距过于明显,学生可别选错
进入高中阶段学生会发现国内义务阶段相比,学习内容更加丰富,知识点跨度更大,学生需要将天赋和努力结合起来,才能取得更好的成绩。刚升入高一的时候学生成绩差距好不算明显,随着升入高二、高三学生成绩成句逐渐显现。
比如前面一个同学说他之所以报补习班,是因为他所在的学校教育资源有限,想获得更好的教育资源。可以说这个辅导班是非常明智的。确实很多地区的教育资源比不上一二线城市,在线教育资源可以弥补,都知道学习应该是一个持之以恒的过程,也需要很好的状态。
许多家长想给小孩报辅导班但又不知道怎么选择,其实*的办法就是货比三家,如果性价比教高的机构也可以降低标准,有条件的话也可以带着学生去学校试听。如果机构是一个有着十数年的教学经验,带出过许多行业内*的学员,此类情况就可以另当别论了。
一个家庭教师。负责要求高思路清晰方法科学的老师绝对是师友兼而有之的好老师。但大多以按小时收费为主要目的不敢要求不敢批评。有的水平比较低仅限于回答问题。他们不帮助学生巩固知识模块,整理解题思路,专注题目课后跟进作业没完成或者质量差他们也能蒙混过关。这样的辅导效果微乎其微。
高中数学的学习方法包括:全面学习数学基础知识,掌握数学概念和方法;注重思考加强推理和证明训练;多刷习题熟练运用各类公式和定理;平时要注意积累数学思维和技巧,并强化数学的应用性;注意应用多种计算工具与软件等辅助工具,提高自己的工作效率。除此之外定时复习前期学习内容养成良好的学习习惯积极参与讨论和交流,多与老师和同学交流心得,了解和掌握考试规律和出题趋势,针对性地进行复习和备考
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