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对所学专业知识开展系统分类,紧紧抓住特征,在以此类推。如:电解质预判的时候,把所学的化合物归类,再把强电解质弱、电解质的包括的类别读懂,由于你熟练掌握本质就很有希望;再如:在熟练掌握了多个主族、周期的相似性和递变性规律后,由于实际的元素单质、化合物的性质就不易多了。
考生要培养自己的元认知能力,学会自己去钻研琢磨,而不是事事都靠别人。我高三期间就没有报辅导班,*不也是逆袭了吗?不过,不报辅导班不等于不需要高人指点。有人指点,会少走很多弯路的。当然,如果是那些平常根本就不学习的考生,报个辅导班也是好的。毕竟有个人监督你学习,总归会有点进步。
艺术生在高中期间复习自己的专项耗费了大量的时间,导致文化课成绩有所下降,但是艺术生高考也是要进行文化课的考察的,所以复习好文化课也是很有必要的。专职班主任一名,负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
高一什么都没学高二来得及,毕竟才高一,还有两年的时间。关键看你真的是不是下定决心努力了,而且是不是符合你现在的时间段。高中的学习方法和*不一样,那些固守*学习方法的学生,往往在高中会受到打击,比如高中阶段,特别重视预习,高中进度太快,老师不会给学生留课上的预习时间。
不要把知识单独记忆,要融会贯通,比如学了正弦函数,要推导出余弦函数,然后正弦和余弦就得到正切函数,画一张大纸,类似脑图的东西,把有关系的公式都找到彼此的关系。物理也是差不多,绝对不要死记硬背,或者高一就掉进题海陷阱。
同学们在整理错题的时候,也不必把题目都抄下来。比如选择题可以做填空题写,但是必要的理科必要推演过程一定要总结下来。如果是某个知识点记不太清了,那么就总结一句话就行。也没必要一定按照课本的一字不差的记。其实*就是按照自己的理解记下来。
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