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朋友家的儿子去年*的时候成绩很差,可能是正处于青春期,跟父母完全没办法正常的沟通,以前上*的时候成绩还可以,到了*可能是进入青春期了吧,比较叛逆,没有把心思放在学习上面,这*完之后主动跟父母沟通想要复读,现在整个人看起来都变了,态度也端正了,亲子关系也恢复了。
由于*属于九年义务教育制,公办学校很少接受复读生,只能进入私立*或复读学校。家长在复读时首先要尊重孩子的选择。 如果孩子同意,家长要做好充分准备,尽量减少孩子的心理压力。 如果孩子不想复读,可以考虑学技术,有些私立高中甚至比公立高中更好。 必须根据孩子自己的情况做出决定。
应该正视自己的这种心理体验,不要在意它,也不要为这种体验而担心害怕,做到心态平静,它就有可能自然消失。 因为这种不安的体验,大多数人在面临重大考试前都会发生,而且考试的结果与个人的切身利益关系密切相关,只不过是每个人的轻重程度不同而已。如果你过分地担忧,就会在你心理上留下深刻的印记,症状也会越来越重。反之,如果顺其自然正常发挥,就会打破产生该体验的恶性循环,使其自然消失。
教育制度的改革,阻断了无数还没未成年学生们的梦想,有些学生才刚刚开始,就被扼杀在摇篮中,以前是在高考止步,现在*时就被淘汰,孩子才14,5岁,也就是这个时候开启了人生的等级模式,也明显地把你划分到了一个另阶层,许多人说72行,行行出状元,高职院校一样能出人头地,但现实的社会,已经否认这种谬论,止步于*的普通孩子,未来会是怎样,他们完全不知道,不明白,他们只能去已经注定的地方,别无选择,等他们开始明白的时候,担子已经压弯了他们的腰,这个时候的他们其实任然很稚嫩,希望,给他们机会,*一个机会。
分数不够高中提档线。而且比提档线低很多的,比如提档线470分,孩子只考了370分甚至更低,这种情况也完全没有必要复读。这种孩子成绩差的根源基本都在原生家庭,不是孩子学不会,而是孩子基本*三年就没怎么学,完全没有好的学习习惯,学大部分科目都属于完全没思路没方法的。
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