上海国际学校反思

上海国际学校哪所比较好？上海美国学校怎么样？

从今年推出的2023年牛津剑桥藤校的早缓蔽申OFFER总汇已经说明了哪个上海国际学校，其中上海耀*际学校、上海美国学校均有学生被录取亮哪饥，都挺优秀的。上海美国学校课程偏向美国的课程，比如AP课程，但是相比之下，国际IB课程严谨性、覆盖面都更广，选择设置了这类课程的学校可能会更好一些。目前上海耀中敬返在高中高年级采用的就是IB课程，除了学术知识，还能帮助学生掌握所需各种生活、工作技能。而且耀中还会提供创意、活动与服务（CAS）课程，帮助学生在学习路上中获得生活的平衡，在反思中进步。从学校历史上看，上海美国学校因为中间长时间关闭过学校，真正成为国际学校的时间并没有耀中时间长，耀中依然是沪上*所正式获得**注册和认可的国际学校。

有钱也进不了上海国际学校，儿子哭着不肯学习，杨乐乐表示自卑，你怎么看？

2014年11月19日，杨乐乐产下了儿子小沐沐，之后她立誓要做一个好妈妈。生完孩子2个月，杨乐乐坚持不懈再出工作中，在上海工作中的她听见保姆电话，说儿子便xue了。那一刻她逐渐崩溃了，儿子仅有她一个人。之后杨乐乐决策把时间从工作中迁移到家中，她要全职的守候儿子成长。

在这个内卷的时期，每一个人都是在不断往前飞奔。杨乐乐都不除外，眼见儿子到6岁山贺，到将要入校的年龄了。杨乐乐干了一个决策，她从长沙搬到上海。提早一年搬新家到上海，杨乐乐有自身的整体规划，先了解自然环境，让儿子由浅入深地融进到院校的日常生活里。

想不到实际或是给了她极大地一击，在上海这一大城市，读书是一件不易的事儿。在上海读书有3种挑选：公校、国际学校、民办高校。先而言公校，这一定要有户籍才可以进。要是没有户籍，就需要有暂住证，还规定社bao交满5年等各类强制标准。在上海需读国际学校，一定要有国际性的护照签证。

所以杨乐乐只有给儿子报上海的民办高校，上海是一个教学资源*的，与此同时也拥有一个内卷强大的大环境。给6岁儿子报八个班，在上海的民办*，她们会默认设置为，作为**的新生儿的你，已具有了英文四*的水准。民办*是必须招聘面试入校的，招聘面试会有一个考试，便是要写一个简易的英文小作文。

假如你不会写英文小作文，代表着你的孩子连招聘面试的门都摸不着。为了更好地让小孩可以全层面发展趋势，可以顺利融进上海的文化教育自然环境。杨乐乐给6岁的儿子报了八个班，在其中包含体育文化、艺术类专业，分别是：游水、跆拳道、篮球赛、程序编写、社会科学、绘画、歌曲，还再加上语文课、数学课、英文。

给孩子报完这种班以后，杨乐乐一瞬间安稳，安心了。她觉得自身的小孩能够追上别的小朋友了。但是6岁儿子哭着不愿学，杨乐乐每一天打了鸡血给儿子学习培训，把行程安排表分配得满满登登的。儿子连玩的时间也没有。就是这样顺利过去3个月，6岁的小沐沐总算崩溃了，他不愿醒来，哭着翻滚不愿去学习。6岁儿子哭着质疑妈妈杨乐乐：你能不能让我有一天休息的时间？

这一句震撼杨乐乐的内心深处，她懵的与此同时崩溃痛哭。聪慧如杨乐乐为什么会不清楚6岁的小孩本性便是喜欢玩，她往往那么逼儿子实际上或是内心深处不自信。杨乐乐逼儿子的与此同时，实际上也是在逼自身。她一直都期待能保证*。在杨乐乐的圈内里，也有大量出色的小孩，她当然期待自身的儿子是才华横溢的。

作为一个全职的妈妈逗猜派，还有一个关联性，杨乐乐必须让儿子来证实自身的出色。既然我全职的陪着你成长，你一定要出色。她不可以让儿子败兆侍给他人，这也是她太强的地区。儿子不出色，那便是当妈妈不足勤奋，不足出色。它是全职的妈妈自己的无力感。杨乐乐焦虑情绪不自信，应对儿子的又哭又闹和排斥，再加上儿子园长的开导。杨乐乐迅速就调节好自身的心理状态，她不期待有着一个才华横溢却不高兴的小孩。

3个月后，杨乐乐就垂头丧气地从上海狼狈不堪逃往了长沙。杨乐乐也认可她太焦虑情绪了。焦虑情绪身后实际上便是不自信。她一直想搞好，逼儿子，实际上便是自身在逼自身。这就是全职的妈妈的可悲，她自身也是一个事业有成的优秀女性。生完孩子，她的真实身份仅有一种，那便是妈妈。此后，她的日常生活就紧紧围绕着儿子转。

作为一个妈妈，不用*的扑在育儿教育上，舍弃做一个“极致”的妈妈，规定自身只保证“好”的60-80%就可以了。把节省下来的20-40%的时间花在自身的身上。女性对自身太过的极致规定是一种自身挤压和轻视，会毁坏自我价值感和满意率。杨乐乐，名称很快乐，过得却并不开心。大家怎么看呢？欢迎留言点评，说说您独到的见解。

上海世界外国语高中鸡血吗

挺鸡血的。
世外算是一所比较老牌的上海国际学校了，而且一直备受外界关注，学校注重学生的英语，试验双语的同时也在积极探索多语。其实世外是一所外语特色的公立转制学校，以“强化英语、试验双语、探索多语”的多元外语为教学模式。外语和计算机是世外的两大特色*，世外把培养学生外语实用和交际能力放在首位，创建了以“活动—交往”为核心的外语特色教学模式。计算机*制定了校本教学大纲并编写了时代性、趣味性、实用性的校本教材。
为了帮助学生充分的发挥语言学习能力，学校除了英语外，还转为学生们开设了第二外语课程，包括德、日、法、西等。同时积极开展双语教学，在历史、地理、信息科技、生物、数学等课程中进行。双语部基础课程充分利用境内部优质资源，语文、数学、英语等*教学与境内部同步，使用相同的教材。英语课程实施中外教联合教学，引用优质材料，还增设了图书馆课程，保证学生每天有2课时浸润式的英语学习。

送孩子去就读上海的国际学校有哪些优势？

课程也是物御启与国际接轨的，特别是其采用了国外的高中课程。同时为了可以更好的提高孩子的口语能力，那么学校在进行教课的时侯，也都是会对英语口语进行强化训练，这样一来，也是可以很好的方便学生与美国的教育可以进行更好的对接的拆闷。
其次，除了具有很好的教学水平以外，其还有罩如一个特点，那么就是学校也是为学生聘请了教学水平很高的外教，这样一来，也是可以很好的保证学生的学习质量。这样一来，也使得学生毕业后，升到国外的*的升学率也是比较高的。" 可以百度下。

上海诺思兰顿国际高中就读的真实内部感受怎么样？上学环境，就读感觉和升学情况如何，压力大吗？

诺思兰顿除了基础课程之外，还开设了很多特色课程，比如四大力课程，领导力，吸引力，创造力，行动力，学生经常有水上运动，比如游泳、帆船，还有击剑、马术等等很多特色课程，应该是ALEVEL学校开设特色比较多的学校了。

简介：

校长对于国际学校是非常重要的，引领着整个学校的发展，是一所国际州兄学校的掌舵脊友人，其格局和视野在很大程度上影响一所学校所能达到的高度，责任非常重大，对于新建校来说更是非常重要。

学校有着强大并且稳定的顶层设计，仅仅册野袭校长的配置就有4名。三位有着多年的办学管理经验的校长，能够根据自身的经验以及职能，分享学校的不同板块，上到宏观的课程设计，下到细节上对于学校的把握。

师资对于一所学校有着很重要的影响，上海诺思兰顿国际学校师资力量非常去昂大，班级严格控制师生比，确保人均一对一的教学服务。和*教研组长均拥有10年以上的A-Level教学经验，以及成功的牛剑申请案例。