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在没有弱势科目的前提下,需要找到自己对于某一科的扣分点。就以数学为例,比如数学的模拟考试,向来在120分左右徘徊,那么,你就找出自己数学考试的这些试卷,多方位对比扣分原因:某个知识点不够了解,就多找相关知识点的题目强化练习。
加强弱势科目的学习。打个比方,你的数学模拟考135,英语模拟考95,在总分150分没法变动的情况下,你的数学即使学得再好,你再去如何的努力提高,最终也只能增加15分。高考主要考察猎取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探索问题的能力。提高高考成绩一点更要多做题,多总结成绩自然就上去了。
新高考模式3+3与3+1+2相比,*的优点之处就是满足学生更多的选择组合项目。但是针对于选科组合项目来说,表面上能够使考生有更多的选择。但是很多学校的教学条件,师资力量配置完全跟不上现行新高考模式的选择组合。什么是3+3模式?就是指语文、数学、英语三大主科不变,考生再从物理生物化学政治历史、地理,这6个科目中任选3门作为自己的高考科目,这种模式下一共有20种组合方式。什么是3+1+2模式?是指语文、数学、英语三大主科不变;1是指在物理和历史中选择一门作为选考科目;2是指在生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目,共12种组合方式。
和高中不同,九年义务教育阶段大部分孩子的成绩都差不多。 但*选拔是选拔年级排名中等的学生进入高中。 这样孩子的起点不一样,所以同时你要面对的学习压力也不一样。如果前期跟不上后期就难了,长此以往孩子的心态和学习成绩也会受到影响。
高中孩子学习任务重,新知识多作业量大。上课的时候,难免会有一些新知识消化不了。 在传统的大班教学形式下,老师只能按照大部分学生的水平来教,不可能关注到每一个人。相反辅导班的小班模式,老师面对面授课,授课前对学生水平有了解,有针对性的备课,针对学生的薄弱环节让每个学生都学一个知识点,知道一个知识点。知道一个知识点就会出一类题,可以更有针对性的提高。
较差的科目推荐教导方式:1对1辅导。如果孩子的某些科目现已特别吃力,家长一定要着手分析问题的原因,千万别等,由于推延的时间越长,孩子的知识漏洞越多,孩子学习的决心和兴趣则会受到严重影响,孩子如果现已跟不上班级中的学习节奏,那在补习班也会觉得有一定的压力。这时有效的学习方法便是1对1补习,但即便是1对1的补习,家长也需要多关注孩子的动态。
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