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老师是最重要的,真正能帮助学生的一定是老师的力量和老师的言行,言传身教! 如果老师总是很好,你就不用努力了。 好的教师在*知识、思维方式、方法与策略、情绪调节、自我激励等方面都很突出。 你只需要复制它们。 智力只决定学习的速度和深度,速度可以用时间来补偿。 教师福利越高,学校越重视高素质教师的培养。
其实复读是一件比*学习还难的事情。复读一年除了花钱,还需要更大的心理压力。 那么哪些同学适合复读呢?首先,有复读愿望强烈的学生,也有因为各种原因考得不好,想考名校的。 其次,有一部分考生是有学习潜力的,高考是一场非正常的考试。 也有一些刚刚过了或者离二本线还有几分钟的考生。
高三复读生如何调整心态?自己提高自信,高考落榜,是高考复读生在人的一生中所遇到的一次比较大打压。在消沉的情绪状态中,她们非常容易对自身的专业知识和工作能力造成猜疑,对自身的高考失利做出负面的归因于和点评。消除焦虑情绪,相对性于应届生高三生,高考复读生的激动和工作压力更具有分量。除开高考落榜产生的心理压力外,昂贵的复读费用给家里导致的经济压力,及其难以预测的发展前途这些都激发了其心中的忧愁和焦虑情绪。
高考复读压力是比较大的,不论是家长的还是自己的心理压力,一定要正确的去看待,运用积极的心理暗示,树立自信心。不要有太大的心理负担,正常去别考复读就好,保持情绪稳定,达到心安理得、心安理得。 准备复读的同学要尽快走出高考失败的阴影,认真总结学习中的经验得失,克服自卑和浮躁,找到正确的复习方式 .
高考复读有没有用这个主要看你的心态,很多人是因为心态不好,怎么补习成绩也上不去。但如果你心态放轻松,高考冲刺好好学习还是有效果的,上补习班的时候不懂的地方多指教,该做题的时候好好做,一般多考几十分没问题的。
高考复读有它的痛苦和困难,但我相信,在高三复习的基础上,有高考的经验,知道自己的弱点和缺点,在老师的指导下,再努力学习一年,你也可以进入更好的*,实现更好的未来生活。无论最终的结果是什么,在复读的一年里为梦想努力不留遗憾!
那就要看看教育、读书给你的感觉是怎样的了。 如果你没有“死去活来”拼一番的决心,那就不要再读了,不然你会很难受的,甚至你会觉得那是一种折磨。逃课当然是不行的。 如果你有坚韧的意志,又觉得现在的这个分只是你还没有努力而导致的分数,那就再来一年,感受一下用努力、奋斗换来的果实与收获的那种甜甜的味道。
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