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因为老师是从另外一个校区赶过来的，可能时间上比较紧张，感觉顾问老师对我的到来没有很充分的准备，基本按照她们课程手册介绍的，没有了解我的情况并根据我的需求和特点来准备适合我的课程没有引导我了解更多专业之外的信息，比如国外院校的校园环境，住宿环境这些信息都是我比较想了解的，向她询问后，顾问老师没有多做介绍。
扬州优质艺术留学机构【名单榜首一览】天普*的金属&珠宝专业教授学生传统技术同时鼓励高级课程中新技术的使用。学生毕业后可以在珠宝首饰、功能性形式、餐具、家具、照明、玩具和产品设计等领域工作。与教学工作室围绕金属、 塑料、复合材料、课程集成技术的学习不同，因其涉及到三维形式实现，学生还需要学习计算机辅助设计、计算机辅助制造和3D印刷技术。
专业的留学顾问也是可以帮助到的专业老师可以帮助学生完成专业课程，以海外院校教学模式进行授课，帮助提升学生的专业能力并最终完成作品集。但对于学生来说，完成作品集，只是出国留学的*步海外院校重视学生的设计思维，创新意识批判性思维以及多维化的创造能力这些对于习惯了国内教学模式的学生来说要完全掌握其实并不简单。
北欧艺术不是我们所认为的纯艺术，它是基于实用功能性意义之上的审美哲学和生活艺术的合集，也就是在强调设计功能性的同时，注重人文理念和社会责任感。北欧艺术留学的目的国主要是芬兰、瑞典、挪威和丹麦，它们有着优美的景色、发达的经济，也有着优越的教学体制和丰厚的留学生福利。为了吸引更多优秀学生来学习，北欧的一些综合性*和艺术类院校开设了许多英文授课的项目，且多采用小班授课的模式，师生比远远低于英美，每个学生接触到老师的时间以及老师对个体花的精力都会更多。
自己DIY的时候由于没有经历过没有经验，无法将一个主题拓展，而且难以达到学校教授的难度要求。开始容易过程没底。借鉴他人的成功案例，借鉴别人的风格难道不行？你难道真的能够get到这个作品集的特点意义？看的太多难道不会束缚你的思维？艺术作品集要保证*性，*的考官在看过你的见解生活阅历自然明白你的水平在哪？而且院校的门槛越来越高不变的只有你的真才实学。
同学付出金钱换来的不经基金是教学和服务，还包含了时间，弥补你的不足：很多同学并不是完全没有基础，而是没有完整的具有申请竞争力的作品，如果有专业的导师进行科学的指导，将会有惊人的产出。机构最为核心的竞争力一定是专业辅导，强有力的监督体制：教务老师会全程监督同学的出勤，作业完成情况；教学老师把握作品集的进度，帮助同学规划语言、标准化考试的时间，背景提升等，后期老师还会把控学生申请的时间点。DIY*的弊端在于有很多资源学生没有办法接触，而机构与海外院校往往有合作关系，能够直接引入外交资源，不论是招生活动，还是背景提升，短期课程。
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