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每个孩子的语言体验都不一样。 敏感性高的孩子不必父母担心太多,但敏感性低的孩子不仅需要父母为其担心,还需要花更多的时间学习英语。 此时,父母不必担心,应该充分调动孩子学习英语的积极性,以便孩子有更多的学习英语的动力。
英语作为一门语言,要靠前期的大量输入来保证以后的输出。 就像我们刚开始学习母语的时候,一开始需要多听,模仿周围人的发音,才能说出*个单词。 因此,家长应该认识到孩子*次学习英语的“静默期”,为孩子创建“英语角”,让孩子习惯英语语言环境。 在此期间,家长可以通过播放英语儿歌、小故事、漫画等形式吸收琴弓|孩子对英语的关注,让孩子自然地模仿单词的发音,形成英语语感。
英语是当今世界上主要的国际语言,也是世界上使用最广泛的语言。 世界上以英语为母语的人有近4亿,几乎每十个人中就有一个人说英语。 英语被广泛使用。 大多数国际资料都是用英文出版的。 英语是大多数国际会议的*通用语言,也是联合国的官方工作语言之一。
不同的父母对孩子学习英语有不同的理解。一些家长认为他们的孩子还年轻,没有必要过早接触英语。一些家长认为*让孩子早点接触英语。但无论我们如何看待这个问题,我们都必须承认,学习英语对孩子们来说非常重要。
根据专家的建议,宝宝在6岁之前也就是学龄前,是宝宝学习英语*的年龄。1、在6岁之前,儿童的大脑发育尚未完成侧向化。因此在这个时间段,宝宝学习英语是用整个大脑来学习的。而在宝宝长大之后,学习英语则是用部分大脑去进行学习,所以在6岁前,儿童学习英语会更加的快速和熟练。
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