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请问天津师范*考研333教育综合指定的书目是什么?

教育学原理
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年
*教育史

孙培青主编:《*教育史》,华东师范*出版社2009年版
王炳照等著:《简明*教育史》,北京师范*出版社2007年版
教育心理学
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年
2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年

扩展资料:

333教育综合要求规定:

1、教育理论综合滑搏知识包括教育学、普通心理学、教育心理学、职业道德、教育法律法规、教学技能、教育观等。

2、主张用实验、统计和比较的方法探索儿童发展过程的特点及其智力发展水平,用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。

3、促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变,并将个体的主观世界引导向博大的客观文化世界,培养完整的人格。

参考资料来源:百度百科-333教育综合大羡让握纲

参考资料来源:百度百科-考研*线兄庆

天津师范*的考研心理学专业要什么教材?

天津师范*的心理学研究生考试需要森肆的书籍有:
一、心理学导论
(1)《普通心理学》彭聃龄 北京师范*出版社 章节基本上都能与考试大纲相吻合,是主要参考书;
(2)《社会心理学》章志光 人民教育出版社,介绍社会心理学,包括大纲所有的知识点。
二、发展心理学
《发展心理学》(第二版) 林崇德 人民教育出版社;
三、教育心理学
(1)《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范*出版社;
四、实验心理学
(1)《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社;
(2)《实验心理学》 张学民 北京师范*出版社;根漏敏据*心理学考研考试大纲编写。
五、心理统计学
《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范*出版社;
六、心理测量学
《心理与教育测量》 戴海琦 暨南*出版社;
这些参考书是我在博仁的心理学考研网上看到的,如果你在心理学考研的时候遇到了问题,此搜轿也可以到上面看看。

天津师范*心理学考研专业课考什么

都是统考!
现阶段主要是看好基本的教材。心理学考研参考书目
1、普通心理学
彭聃龄主编:《普通心理学(修订本)》,北京师范*出版社,2001年版
孟昭兰主编:《普通心理学》,北京*出版社,1994年版
2、
发展与教育心理学
①发展心理学
林崇德主编:《发展心理学》,人民教育出版社,1995年版
朱智贤著:《儿童心理学》,人民教育出版社,2003年版
②教育心理学
冯忠良、伍新春等著:《教育心理学》,人民教育出版社,2000年版
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范*出版社,1997年版
3、心理统计与测量
①心理统计学
张厚粲主编:《心理与教旅镇散育统计》,北京师范*出版社,1993年版
②心理测量学
郑日昌等著:《心理测量学》,人民教育出版社,1999年版
戴海崎等主编:《心理与教育测拆氏量》,暨南*出版社,1999年版
4、实验心理学
孟庆茂、常建华编著:《实验心理学》,北京师范*出版社,1999年版
杨治良著:《实验心理旅坦学》,浙江教育出版社,1998年版
以上是北师大三人行考研辅导班老师推荐的,除此之外,建一大家能看看北大用的那个心理学与生活,深入浅出,容易理解!

天津师范*心理学考研都考哪些科目?考数学吗?

关于天津师范*考研的一些资料

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天津师范*应用心理专硕附录比

天津师范*应用心理专硕附录比?天津师范*应用心理考研
首先介绍一下,天津师范*心理学部是TOP学部,在*心理专业是拍的上号的,20-21考研学校招生时不区分专业统一按照应用心理报考,但是自22考研开始该专业需区分方向报考了,比如22考研竞争*的是临床与心理咨询方向,报录比达到了30:1,应该可以算是天津师范*竞争*的专业了;竞争最小的是学生语言能力发展与促进方向,报录比为7:1。
那么接下来直接上干货!
一、游乱学制:3年
二、考试科目:政治、英语、心理学专业综合347
三、报录比:
20考研报考人数:169 招生人数:50人
报漏汪录比:3:1
21考研报考人数:368 招生人数:70
报录比:5:1
22考研报考人数:1084 招生人数:83
总报录比:13:1
注:22开始细分方向报名,具体方向报录比如下:
1.人力资源管理与开发
报考:137 招生:9 ——报录比15:1
2.学校心理学
报考:226 招生:19——报录比12:1
3.老年与特殊群体心理健康
报考:93 招生:9——报录比10:1
4.用户体验研究与大数据
报考:165 招生:12——报录比14:1
5.临床与心理咨询
报考:272 招生9——报录比30:1
6.认知神经科学返磨仔与学生心理发展
报考:97 招生11——报录比9:1
7.学生语言能力发展与促进
报考:94 招生14——报录比7:1
四、347参考书目:
PS:师大347不公布参考书,根据高分学姐推荐,

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