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很多学生学习非常吃力，成绩跟不上都是因为记忆力不好，记忆力是我们学习乃至生活中至关重要的一项能力，如果记忆力不好在学习上就是会花费比别人多的时间去学习，但是效果没有别的同学好。记忆力不好的人会在很多事情上都做不好，经常忘东忘西，容易丢东西。
记忆力，是指个体将体验过的事物以图像文字、回声和动作等多种方式存储到大脑里的过程。每个孩子都有一个记忆的口袋，用以默默收藏和温习他们全部的所见所闻。这个记忆口袋里装的，不仅有各类事物的形象素材，还有附在这些素材上的个人体验、情绪记忆等。
沈阳铁西区少儿记忆力培训机构哪家好3-6岁是小孩自我意识飞速发展，记忆力同样开始转向有意识的记忆。这时孩子们容易通过重复的方式，去机械地记住他们所接触过的事物。不少父母会发现，这个年龄段前后的孩子，记忆力好得惊人。孩子们完全不理解自己记下的到底是什么，却可以完整地背出来那些诗词等，用到的主要就是机械记忆。
孩子的抽象思维是从七岁开始逐步替代直观思维的，但依然不能理解复杂一些的思维方式，所以很多时候孩子记不住，是因为受限于思维发展水平，不理解所以记不住。针对这个特点，我们可以训练孩子学会把一些抽象的知识变的形象化，举个简单的例子，我们可以把要记忆的内容与卧室布局联系起来，比如记忆“羊肉、苹果、杯子”，可以想象一下，羊肉放到桌子中间，苹果放在左边，杯子放在右边，形成具体的形象，记忆起来，就不再困难了。
大脑是需要刺激才能保持正常的功能，有许多游戏可以保持大脑的*状态，经常动脑可以帮助其改善功能，从而可以提升记忆力。每周至少5天，每天进行15分钟的大脑训练活动，可以改善大脑功能，提高短期记忆力和解决问题的能力。
当然有效。比如多位数间相乘训练，确实能让人有一般人难以想象的乘法心算能力，但是这对高级数字知识的学习一点帮助也没有。能快速记忆一段文字，一片文章的记忆方法肯定有的。但是遗忘规律不变，不花时间复习，一样渣渣。另外，只有很基础的东西是记住即可的，高级的知识和很多实际工作中，你能博闻强记根本没意义，你背下来了，人家拿一页纸念，谁高级？
记忆力可以经过训练提高，就看你能不能坚持了，如果坚持合理饮食，合理运动，精神饱满，配以好的记忆训练器和记忆技巧，提高记忆力还是有希望的，但是要尽早，3-15岁期间记忆力可塑性还比较强，记忆训练方法分两种：记忆素质训练和记忆术训练。
增强的记忆 大脑需要锻炼和刺激来保持健康和正常的功能。有很多简单有趣的方法可以增强记忆力。 大脑需要休息才能充分发挥作用，所以充足的睡眠很重要。 还有就是睡眠使大脑能够存储白天收集的信息。 睡眠不足，记忆力严重，导致健忘。
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