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我认为补课还是有一定作用的。但是必须有一个大前提,就是孩子非常想好好学,是发自内心的想学,只是学习方法可能有点问题。这个时候补课确实能起到很大作用的!所以说,在同样天赋的条件下,在同样认真学习的情况下,补课的学生,确实比不补课学生成绩要好很多。
还有一种就是优等生的培优补课,就是对课本知识的拓展和延伸。有些教师在平时上课时也有作适当的拓展和延伸;如果是在校外培训机构补课,任课教师对那些知识已作拓展、延伸就不知道了。所以,这种补课让任课教师补是跟不上校外培训机构的。
要学好理科,我们需要首先理解*的知识体系,然后把它内化为自己的知识结构然后做到以下三点: 一:多做题。 做多了题,见的类型多了,考试遇到题目心里就有数;二:整理错题。 准备错题本,写自己的总结,一定要多看;三:和同学多交流,多问老师题目,掌握同一题目的多种解法,举一反三
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