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编程对于孩子的思维能力的锻炼是极大的,它让孩子能够用多样的思维去探索问题、解决问题和培养逻辑思维,养成严谨仔细的习惯,帮助孩子提升文化课成绩。在生活中都会看到和用到很多的类计算机的东西,它的运行都离不开程序的驱动,如果程序停止运行,硬件就会失去意义。当我们懂得编程以后就会对互联网世界有清晰的认识,看到的不止是硬件,更多的还是看到背后运行的程序。
在快速变化的数字时代,人们有一种紧迫感和危机感。随着信息技术的飞速发展,人工智能不断被应用到社会生活的各种场景中。大量现有的劳动技能、知识方法和思维方式将被淘汰,甚至已经存在多年的职业也将被人工智能所取代。这种剧烈的冲击让人们担心如果不及时学习新技能,他们就会被淘汰。面对未来的不确定性,*家长的焦虑情绪正在上升。调查显示,家长对新兴的编程培训本身并不十分了解,但认为编程是未来必不可少的技能,希望孩子能尽早掌握。这一种“早学早有优势”的赶超心态,“别人学了自己孩子也要学”的攀比心态,“升学加分特长项”的功利心态,表面上是可以理解的,实质上是很盲目的。
少儿在写程序过程中,要有细心的查找问题原因并解决问题,而且在这个过程中能让孩子养成严谨的习惯,并改掉马虎行事的毛病。写程序过程中可以培养良好的基本逻辑思维,编程思维以及创新和创造力,还可以帮助孩子更好地了解计算机的工作原理提高他们的算法能力。
其实家长在了解孩子编程的时候,是会认同孩子学习编程的,因为编程的学习会给孩子带来更强的语言组织能力,同时也可以融合多种,给孩子带来更好的成绩。 学编程的孩子有独立思考独立解决问题的能力,让孩子更好的发挥,有效的提高孩子的综合素质。
有些孩子很难清晰具体地描述一件事情。是因为孩子缺乏抽象思维能力。 在学习编程的过程中,要求孩子把一些代码和工具抽象地整理出来,把一些抽象的思维具体地表现出来,让不会思考的计算机能够理解和表达抽象的东西。 编程是一种非常适合培养孩子抽象思维能力的方式。 有的孩子之前没有接触过编程,那么他们的脑海中很可能会出现一片空白。 在未来,编程已经成为人们的必备技能,现在擅长编程的孩子可以享受重点*降分甚至自主招生的面试资格。还没有开始学习的孩子要抓紧了。
了解少儿编程之前,我们首先要对编程有一个概念。编程语言,是人与计算机沟通的一种特定方式,就像用汉语与大家交流一样。只有通过正确的语言描述,才能让大家懂得我在说什么。比如我们想让父母给我们10元零花钱,我们会说“爸爸妈妈,给我10元钱吧,我想买小汽车”。如果我们说“10元爸爸妈妈零花钱小汽车给我吧”,他们一定很懵。同理,我们用编程语言和正确的语法和计算机沟通,它就会按我们的想法执行,得到我们想要的结果。
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