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1.如何培养演讲的能力

想要培养孩子的演讲能力,就应该从朗读入手。大部分孩子惧怕演讲都是跟心理因素有关。那么针对这类孩子,在做演讲前就需要进行心理疏导,进而克服演讲时的恐惧心理。可以让孩子多朗读经典佳作,在熟读的基础上可以鼓励学生站上讲台有感情地朗读课文。这种训练方式,不仅可以帮助孩子逐步克服对演讲的恐惧,同时还能鼓励孩子迈开走向舞台的*步。

2.对于口才的定义

口才实际是一门综合的学问艺术。大多数具有卓越口才的人,往往同时都具有敏捷的思维、清晰的思路、渊博的知识、出众的智慧、机警的反应以及高超的口语表达艺术,尤其是具有良好的心理素质,这些也是口才作为一门艺术的集中反映。

3.口才演讲的技巧

优秀的演讲都是有一定的技巧的。演讲时的面部表情要到位,这里指的是眼、眉、嘴以及头等配合讲的协同动作。在表情中尤为重要的就是眼神,首先演讲者的眼神要能够“拢”住全体观众,不可以瞪天看地或死死盯住台下某一处地方,而是要自然的平直向前,达到*一排观众为止;其次要照顾到台下两边的观众,进而加强演讲者和观众的感情交流。

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4.口才演讲有哪些技巧

在演讲中使用最多且动作*的就是手势。手势可以随着内容的需要从而向上下、左右、前侧各个方面挥动,就算是在同一个地方还可以有手心向上下、内外的,当然必要时还可以握拳。不过需要注意的是:胳膊不要伸的过直,以免僵硬;手指也不要弯曲,以免笨拙;手势运用也要和它所配合的那句话同始同终,以免分裂。

5.口才的意义是什么

在这个社会里,有一种手段是最不可缺少的,那就是:口才! 口才可以代表一个人的实力。口才可以显示一个人的能力。 如果你把这种力量和价值付诸实践,你将创造巨大的财富,造福社会,造福自己。 口才好可以提高自信心,让你随时随地都好看

6.如何让演讲效果更好

可以采用许多不同的办法进行组织整理要点,选择适合自己的一种或几种方式,加以组合,起决定作用的可以是视觉效果或者演讲内容。尝试采用不同的办法整理思路,因此不要把时间浪费在措辞或格式上。以不同的方式对各项内容加以整理。

7.演讲内容必须口语化吗

演讲稿是用于演讲的,演讲的语言必须口语化。因为这样具有多变的特点。它不仅有声有意,而且还有语音的轻重、语调的高低、语气的变化和停顿的长短等等,这些因素的结合,才能起到有效传递信息的作用。而且口语讲起来上口听起来入耳、易记。

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