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当然有必要。如果家长有时间的话,*能够自己亲自给孩子做启蒙。因为任何的机构都没有办法做到,不断的重复,因为语言就是一个不断重复和模仿的过程,即使你把他送到机构里面去学习,一周最多也就两节课,如果没有复习的话,可能孩子还是没有吸收,还是会忘记。但是家长去交就不一样了,如果家长学会了一些启蒙的方法之外,就可以随时随地的跟孩子说英语,而且这个语言都是不难的,都是一些日常口语,比如说吃饭呀,睡觉呀,还在比如说看一些绘本这些。材料不仅丰富有趣,而且孩子学起来也轻松。
线上和线下怎么选择?这个根据你的自身情况来定,线上的有点就是方便,实惠。不管什么时候你都可以学习,线上的话我建议自己的父母在身边监督孩子学习,在这我还是建议线下课程,孩子的自控力本就比较低的,线上课程可能也学不到什么的。
少儿英语黄金阶段一般是在小孩3-12岁左右,小孩在这个阶段记忆力是很好的,*学习的课程来说比较轻松,学习的知识点也不重,用空闲时间学习下英语对孩子后期的还很有帮助的,在英语上3-12 岁也是学习英语的黄金时期,等上了*了学习的压力比较大,兴趣爱好就没有那么大了,前期培养还是狠有必要的。
线上学少儿英语好吗?对于这个问题我也只能笼统的回答,可好可不好,网课主要还是因人而异,最主要的还是老师的水平,像我家的孩子就是在网上学习的,老师也很负责的,也很幽默,经常和孩子互动,做些小游戏,孩子学得也是比较认真的。
朗文英语是一款含有预备入门基础巩固进阶超越七个不同阶段学习的级别,可以满足少儿在学习英语的的初级阶段的所有英语学习。教材以学生为主,以活动为主要教学方式,其中融合多个*知识参与到英语学习当中,系统的让少儿养成良好的学习习惯和英语及其他科目知识。
对于年龄较大的孩子来说,大声朗读外语书籍比看外语电视更能提高他们的词汇量。 *孩子学英语的一大痛点就是“哑巴英语”。 孩子们的发音很标准,成绩也可以,但每次和外国朋友稍微深入交流的时候,都说不出话来。 因此,家长应尽一切可能增加孩子说英语的机会,为孩子创造一个说英语的环境。
如果你的英文不好,怕教错话,又不想耽误孩子学习的黄金期,怎么办? 可以给孩子看一本英文有声绘本,有些附笔书也是双语的。 除此之外,英文儿歌和英文漫画都可以适当地让孩子多接触。 对于孩子来说,学习英语其实是一个“磨耳朵”的过程。
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