上海师范**教学历史复试难度
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你的位置： 考研真题资料 > 华东地区 > 上海 > 上海师范* > 人文 > *教学（历史） > 难度系数
上海师范**教学（历史）专业考研难度取决于很多因素，比如考研录取分数线、专业排名、学校排名，考研录取比例、招生人数、学校*度等等很多因素，而且难度的大小直接影响到考生是否能够考研成功，所以考研难度大小是考研过程中不可忽略的一个因素。上海师范**教学（历史）专业排名是不可忽略的一岩饥个因素，专业排名靠前，专业热门意味着竞争的激烈，势必会增加考研的难度。另外跨专业也会增加考研的难度，尤其是文科跨理科报考研究生，对于只有一年复习的考研来说，难度还是很大的。希望考生通过与研究生师哥师姐交流、考研论坛交流、百度知道交流、考研群里交流等多种渠道，一定要在确定报考院校和专业之前对上海师范**教学（历史）专业考研难度进行一个全面的分析，只有这样才可能最终成功的成为研究生。
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上海师范**教学（历史）专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 34 专业代码 : 045109
研究方向
045109*教学（历史） 00 不区分研究方向(全日制)
更多研究方向
考试科目
① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 948 历史学综合
更多考试科目信息
初试
参考书目
948 历史学综合
*通用通史教材
更多初试参考书目信息
复试科目
口试与笔试结合。
复试科目：历史教育学。
复试参考书：
*通用通史教材。
《历史教育学概论——中学历史教育的理论与实践》李稚勇、陈志刚、王正瀚编著，高等教育出版社，2015年。
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
同等学力加试：
1.史学概论
2.历史教育学
更多同等学力加试科目
题型结构
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
复试
分数线
上海师范**教学（历史）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个*标准。如果上海师范**教学（历史）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果上海师范**教学（历史）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于*名研究生院网站，也可能由上海师范**教学（历史）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。
>>更多分数线信息
录取比例
上海师范**教学（历史）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。上海师范**教学（历史）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。上海师范**教学（历史）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了上海师范**教学（历史）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于*名研究生院网站，也可能由上海师范**教学（历史）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任
>>更多录取信息
难度系数
上海师范**教学（历史）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考上海师范**教学（历史）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，*为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），*为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。
>>更多难度分析
导师信息
>>更多导师信息
研究方向
详情
上海师范**教学（历史）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于上海师范*研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
上海师范**教学（历史）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 34 专业代码 : 045109
研究方向
045109*教学（历史） 00 不区分研究方向(全日制)
更多研究方向
考试科目
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 948 历史学综合
更多考试科目信息
初试
参考书目
333 教育综合
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年
孙培青主编：《*教育史》，华东师范*出版社 2009 年版
王炳照等著：《简明*教育史》，北京师范*出版社 2007 年版
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社 2005 年。
2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社 2005 年
948 历史学综合
*通用通史教材
更多初试参考书目信息
复试科目
历史教育学
*通用通史教材。
《历史教育学概论——中学历史教育的理论与实践》李稚勇、陈志刚、王正瀚编著，高等教育出版社，2015年
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
1.史学概论
2.历史教育学
更多同等学力加试科目
题型结构
333 教育综合
（三）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
教育学原理 约 60 分
*教育史 约 30 分
外国教育史 约 30 分
教育心理学 约 30 分
（四）试卷题型结构
名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分
简答题： 4 小题，每小题 10 分，共 40 分
分析论述题：4 小题，每小题 20 分，共 80 分
948 历史学综合 模拟题题型：名词解释、综合论述
*古代史 3 1
*近现代史 3 1
世界古代史 2 0
世界近现代史2 1
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
上海师范**教学（历史）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 23 专业代码 : 045109
研究方向
045109*教学（历史） 00 不区分研究方向(全日制)
更多研究方向
考试科目
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 948 *现当代史
更多考试科目信息
初试
参考书目
更多初试参考书目信息
复试科目
口试与笔试结合。
复试科目：历史教育学。
复试参考书：
《*现代史》通用教材。
《历史教育学概论——中学历史教育的理论与实践》李稚勇、陈志刚、王正瀚编著，高等教育出版社，2015年。
同等学力加试：
1.*现代史
2.历史教育学
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
更多同等学力加试科目
题型结构
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
上海师范**教学（历史）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 21 专业代码 : 045109
研究方向
045109*教学（历史） 00 不区分研究方向(全日制)
更多研究方向
考试科目
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 948 *现当代史
更多考试科目信息
初试
参考书目
948 *现当代史：通用教材
更多初试参考书目信息
复试科目
口试与笔试结合。
复试科目：历史教育学。
复试参考书：
《*现代史》通用教材。
《历史教育学概论——中学历史教育的理论与实践》李稚勇、陈志刚、王正瀚编著，高等教育出版社，2015年。
同等学力加试：
1.*现代史
2.历史教育学
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
更多同等学力加试科目
题型结构
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
上海师范**教学（历史）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 20 专业代码 : 045109
研究方向
00 不区分研究方向(全日制)
更多研究方向
考试科目
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 948 *人民共和国史
更多考试科目信息
初试
参考书目
333教育综合:
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见
948*人民共和国史:
通用教材
更多初试参考书目信息
复试科目
口试与笔试结合。
复试科目：历史教育学。
复试参考书：
《*现代史》通用教材。
《历史教育学概论——中学历史教育的理论与实践》李稚勇、陈志刚、王正瀚编著，高等教育出版社，2015年。
同等学力加试：
1.*现代史
2.历史教育学
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
更多同等学力加试科目
题型结构
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
上海师范**教学（历史）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 43 专业代码 : 045109
研究方向
00 (全日制)不区分研究方向
更多研究方向
考试科目
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④948*人民共和国史
更多考试科目信息
初试
参考书目
333教育综合:
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见
948*人民共和国史:
通用教材
更多初试参考书目信息
复试科目
复试形式与内容：
口试与笔试结合。
复试科目：
历史教育学。
复试参考书：
《*现代史》通用教材。
《历史教育学概论——中学历史教育的理论与实践》李稚勇、陈志刚、王正瀚编著，高等教育出版社，2015年。
同等学力加试：
1.*现代史
2.历史教育学
备注：
本方向拟招收22人。
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
更多同等学力加试科目
题型结构
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
上海师范**教学（历史）专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 8 专业代码 : 45109
研究方向
00不区分研究方向
更多研究方向
考试科目
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④948 *人民共和国史
更多考试科目信息
初试
参考书目
333教育综合:
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见
948*人民共和国史:
更多初试参考书目信息
复试科目
口试与笔试结合。
复试科目：历史教育学。
复试参考书：
《*现代史》通用教材。
《历史教育学》叶小兵、姬秉新、李稚勇著，高等教育出版社，2004年。
同等学力加试：
1.*现代史
2.历史教育学
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
更多同等学力加试科目
题型结构
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
上海师范**教学（历史）专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 8 专业代码 : 45109
研究方向
00 不区分研究方向
更多研究方向
考试科目
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④948*人民共和国史
更多考试科目信息
初试
参考书目
333教育综合:
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见
948*人民共和国史:
通用教材
更多初试参考书目信息
复试科目
口试与笔试结合。
复试科目：历史教育学。
复试参考书：
《*现代史》通用教材。
《历史教育学》叶小兵、姬秉新、李稚勇著，高等教育出版社，2004年。
同等学力加试：
1.*现代史
2.历史教育学
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
更多同等学力加试科目
题型结构
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
上海师范**教学（历史）专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 8 专业代码 : 45109
研究方向
00 不区分研究方向
更多研究方向
考试科目
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④948*人民共和国史
更多考试科目信息
初试
参考书目
333教育综合:
参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见
948*人民共和国史:
通用教材
更多初试参考书目信息
复试科目
口试与笔试结合。
复试科目：历史教育学。
复试参考书：
1.《*现代史》通用教材。
2.《历史教育学》叶小兵、姬秉新、李稚勇著，高等教育出版社，2004年。
同等学力加试：
1.*现代史
2.历史教育学
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
更多同等学力加试科目
题型结构
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
上海师范**教学（历史）专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013 本院系招生人数: 未公布 *教学（历史）专业招生人数: 8 专业代码 : 45109
研究方向
更多研究方向
考试科目
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④948*人民共和国史
更多考试科目信息
初试
参考书目
333教育综合：参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见
948*人民共和国史：通用教材
更多初试参考书目信息
复试科目
更多复试科目信息
同等学力
加试科目
更多同等学力加试科目
题型结构
更多题型结构
资料说明
更多资料说明
考研院系专业介绍更多
上海师范*谢晋艺术教授 张丽萍简介上海同济* 法/知识产权 教授 高旭军简介上海同济* 外国语 德语系 副教授 韩巍简介上海上海师范*美术讲师 范佩俊简介
考研网研究生导师介绍更多
上海海洋*海洋科学博士/副教授 管卫宾简介上海财经* 统计与管理 陈艳导师简介上海师范*谢晋艺术讲师 王宾简介上海师范*谢晋影视艺术学教授 魏淑娴简介海师范*艺术副院长 陈明正简介
录取分数线-招生问答-招生政策更多
上海师范*招生问答介绍
复试分数线-参考书-信息资料更多
上海师范*2011年硕士研究生招生复试工作办法上海师范*2012年硕士研究生招生复试工作办法2012年硕士生复试、体检具体安排上海师范*2012年招收攻读博士学位研究生复试安排
考研网-录取信息-文件通知更多
2010年上海师大硕士研究生报考须知2010年少数民族高层次骨干人才研究生招生简章2010年收到培养费新生名单2011年*硕士研究生招生考试2011年我校一志愿硕士研究生复试分数要求
考研复习经验-方法心得更多
研究生志愿者的足迹解放日报头版报道我学生志愿者顾春春“希望以后研究生爱心学校的时间能更长一些”研究生暑期爱心学校考研部课程顺利圆满完成点亮“求职就业”之路
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上海师范*高等教育学考研经验？
基本情况介绍
本人20年考研，19年毕业于山东某二本经济类专业，毕业后正式准备跨考教育学研究生，虽然毕业后才准备跨考研究生，但是也算是一站上岸吧，正式复习时间6个月左右，以下是录取通知书与研究生证。
录取通知书
研究生证
初试总成绩348分，政治81、英语65、专业课202 ，如下图。
考研初试成绩
每个人的成功都是不可复制的，我认为备考经历中所获得的信息搜集能力、调整心态能力、复习战略制定与调整能力才是更重要的东西。所以，下面我将从择校择专业、政治英语复习经验与建议、专业课复习经验与建议三方面讲起，你会发现里面会一直穿插着这三种能力，希望以下回答能给大家一点帮助。
一、择校择专业
1. 跨专业原因与历程
每个人的跨专业原因都是不同的，有的是为了一个学历，有的是为了未来工作，有的是为了自己的学术追求。从跨考教育学来说，有的会因为它不考数学，有的会想以后当老师，有的会想留在*读冲吵博实现学术的梦想。我是在经历过几次辅导班的教学后深感教育对我们每个人重大意义，就是这样理想化的开端，打开了学习教育学的大门。
在大四上、下学期实习与写论文期间看完了*教育史与外国教育史的书与相关课程，更加坚定了跨考教育学的想法，所以在大四下学期提前找好了毕业后要去的复习备考自习室，6月底毕业后直接搬过去，开启了差不多6个月的正式备考之路，在备考的过程中就慢慢确定了具体的院校和专业。
2. 择校择专业经历与建议
（1）确定想去的地区与学校类型
无论是为了将来留在某个城市，还是为了体验某个城市的人文、自然环境等原因，只要是你想要的，先写下来，再依次排除。（本山东人因为长居北方想去不太远的南方城市体验几年，所以就暂时定在了江苏、上海和浙江几个地区。）
对于教育学而言，学校类型无非是师范类和综合类，同时也要考虑学校层次的问题自己是否有双一流和211、985情结（这是非常现实的问题，名校未来找工作肯定会更有利，但同时意味着更大的努力才能上岸）；在报名前几周综合考量自己的复习情况、能否接受因为选择名校导致二战的结果，*选择了上海师范*（仅本人观点，不代表学校不好，而是权衡自己在尽力的情况下最有把握能考上这所学校）。人生一直都在取中，我们一定要明白自己想要的是什么。
还有，教育学有专业硕士与学术型硕士，大部分高校的教育学学术型硕士是参加311统考的，所以要确定自己意向的学校招生大纲里面的考试是311还是自命题，这决定着后期的复习方向。
（2）多方关注与搜集相关院校信息
官方信息获取：研招网与各大意向学校官方网站。确定大概的学校后，要先了解每个学校的大体信息，历年考研复试分数线，录取人数，录取比例，学校（偏好一志愿还是调剂？）与导师偏好（这对复试很重要，看到有自己喜欢的研究方向的导师要得体且及时联系老师）。
以上海师范*为例，在研究生官网中每年都会公布复试分数线，录取人数与比例等情况，其中教育官网会有每年录取公告以及各专业的课程目录（也可以提前了解一下，每个专业开设的课程是什么，方便后期选择专业）。除了从学校官网获取信息，学校的微信公众号、研招网等都能获取较为官方的信息。官方网站为：网页链接，官网点击*通知，可以查看研究生招生目录、复试分数线等信息。
招生、录取、复试等通知
2023年一志愿进复试分数线
教育各专业分数线
更多信息获取：可以从公众号、备考Q群、考研帮等获取相关备考经验猜判局，有可能会找到相关的学长和学姐，问一下他们官网之外的信息（因为学长学姐一般比较忙哈～）。
所有的科目都可以分为基础、强化、冲刺三阶段，以我6个月备考经历为例分享经验与建议。考试科目及其对应时间，以2024年考研时间为例如下，建议日常复习根据考试时间安排，如上午多安排专业课与政治学习穗让，下午安排英语学习，晚上查缺补漏。
2023年12月24日 上午8:30—11:30 政治 ； 下午14:00—17:00 英语
2023年12月25日 上午8:30—11:30 311专业课
二、政治英语复习经验与建议
政治
政治是一门性价比超高的科目，只要把基础打牢，选择题就成功了一半；然后是刷题阶段，总结错题；*是冲刺做题，背客观题阶段。
基础阶段2-3个月：每天2个小时左右
我是跟的徐涛老师，所以打基础的教材用的是对应的核心考案，徐涛老师有公众号大家可以去关注一下，可以每天在吃饭时间看一下老师每天发的题目及其解析，有老师与同学们的互动会在枯燥的备考中多点色彩；
一般我都是上午学专业课比较疲倦的时候，倍速听1-2节老师的基础班，徐涛老师讲的会比较有趣，午饭后下午把上午的内容整理框成框架。
徐涛老师的核心考案
强化阶段2-3个月：每天2个小时左右
如果基础打好了，强化自己扎扎实实做题总结就够了，所以我就没浪费时间听课，因为备考时间确实有点紧张，平时每天上午抽出一个小时左右卡点做一下（循序渐进卡时间做）肖秀荣的1000题选择题，下午抽一个小时左右每个错题都要完全理解并整理好，每天做题之前要复习之前的错题；同时结合徐涛的冲刺背诵笔记，整体性复习知识点。
强化1000题
冲刺阶段1个月：
肖8和肖4可以预定，以防忘记。
平时每一套题按真正考试的时间做选择题，后面大题我一般是写大纲，然后对应参考答案修改，*一个月基本上都是在背错题与大题，一直到考前几十分钟等考点开门我还在背；别忘记，要听一下时事政治的课程，最开始的选择题会涉及。
肖4肖8
总之，用最少的时间，*化复习政治。还有就是要找到适合自己的老师与学习方法，我的方法不一定适合大众，之前用过的资料如下图。之前也听朋友说腿姐等老师，但是自己没有听过不能评价，建议找几个意向的老师试听一下，喜欢哪个风格就一直跟下去，只要你确定了哪个老师都是*的选择。
2. 英语
因为我英语基础一般，所以一直跟的考 -虫 -（比较适合基础弱一点的同学，讲的很细致）。其他听过唐迟老师的阅读课，比较适合有一些基础的同学，更侧重的是梳理文章的思路与解题方法的讲解，视频也比较短，可以后期学不下去的时候刷一刷视频。语法与翻译还看过唐静老师的视频，讲过的方法也都是很好的，大家可以先试听适合自己就跟下去。
基础与强化阶段4个月：
因为基础薄弱，基础与强化阶段我大都是预习-听课-做笔记-复习的步骤过来的。分别说一下各个模块吧。
词汇：我当时采用的是词根词缀记忆单词，其实一开始我买过英语词汇红宝书，但是因为实在是太多了，我又是不容易坚持下来的，所以直接听的词汇课，但是，每节课都保证认真记笔记，这将是以后背单词的工具，还有在日常阅读、完形、翻译、新题型中学习到的词汇也要整理出来与这些词汇一起每天下午（我一般是下午学习英语）固定时间记忆背诵。但是现在他们官网的词汇书做得也可以，大家可以参考一下图片自己选择。
词汇书内容
词汇书封面
阅读、完形、新题型与翻译：遵循做题-听课-整理笔记（词汇、语法与做题技巧）-复习的过程，每天下午跟课程学习，最重要的是要当天一定立即复盘整理，有助于深刻记忆，因为本来311需要记忆的内容就很多，不可能给英语太多的时间，当天记忆的不要拖延；翻译这里可以去听唐静老师，老师有一本拆分与组合翻译法，有时间的同学可以结合书中前面讲解的方法，每天练一道后面的一道长难句真题。
拆分组合翻译法封面
书中内容
作文：主要是听课做笔记，当时是跟的石雷鹏老师，是一位比较有趣的老师，但是也分人，如果你不太能接受仿佛开玩笑有点过但是又能帮助强化记忆的上课方式，可以绕道，但是还是建议先听一下，你可能会爱上作文课！所以我作文部分不会觉得很枯燥反而学的比较轻松（部分笔记见下图），但是一定要自己亲自动手写、并且背诵、默写！
整理的作文之一
三、专业课复习经验与建议
来到了最重要的专业课，因为我考的学校是参加统考311，所以直接跟的徐影老师。虽然大四下学期断断续续看完了*和外国教育史的书目与基础课程，一直到6月底我才正式接触到教育学的学习，前期的基础还是非常薄弱的。
教材：*教育史、外国教育史、教育学原理、教育研究方法、教育心理学。如果是跨考有时间的话*是买教材从头到尾翻一下，然后再听课，具体教材名称如下。
复习教材
2. 工具书：教育学考研应试宝典、应试题库、真题汇编。
3. 复习过程
基础阶段3个月：看教材与工具书（应试宝典）-听课-整理笔记-做应试题库
这时候的笔记一定要形成自己的逻辑体系与框架，我强化与冲刺的背诵全靠自己整理的笔记，如果涉及到特别细碎的知识点再回头看教材和工具书。
强化阶段2个月：听课-补充笔记-背诵-隔几天做一次真题汇编
在强化班知识点补充好后，按照逻辑框架、专题框架背知识点，我一般是每天上午与晚上背，这其实是有一点点小小的依据的，每天早上把最难最痛苦的任务做完，并且上午的时间也符合311考试的时间，晚上背诵是为了巩固复习早上的内容，有时候一天任务没背完晚上也会继续背新的，并且在睡前背，大脑记忆的会更好。
冲刺1个月：
因为是跨考基础太差，*一个月在疯狂背诵311的知识点，这时徐影老师*会有冲刺笔记（今年的也出来了，从徐影老师那边找到了333的，但是内容格式相差不大，可以参考一下，按照题型与热点排列，具体如下图），我也是反复背了3-5遍。（这时候心态崩过一次，因为*遍背的感觉再开始好多都想不起来了，特别伤心，但是不要放弃！继续背就好了，告诉自己全力以赴就好了！不要想太多！心情不好就去跑跑步、就去哭一哭发泄一下，一定要及时调整！）
今年（2024年）的冲刺必背题
热点内容
按照科目与题型分类的冲刺笔记内容
并且，一定要定期做真题把握下做题时间，做真题的时候可以用一下答题纸，把握一下书写的格式与字体大小，如下图这种。
311答题纸
4.各科目复习介绍
教育学原理：内容本身比较枯燥，如果看书不能集中注意力，直接听课，因为知识本身系统性与逻辑性很强，所以记忆起来比较轻松，但是枯燥是一定的，需要努力克服。在整体听课结束后，可以形成自己的思维导图（每个人的记忆逻辑是不同的，不一定要一模一样）。
*教育史与外国教育史：这一部分虽然知识庞杂细碎、人物众多，但是算是比较有趣的一门课了，在其中你会了解每个*的教育历史与著名的教育人物，也会更加加深对教育学的热爱。这一部分在按照时间顺序了解历史事件与内容之后，还需要再强化阶段做专题类总结，比如说教育方法、教育家的思想等等，徐影老师的课程会有些口诀可以帮忙记忆，后期基本上就是背诵➕查缺补漏不断反复的过程。
教育心理学：之前从来都没学过心理学的同学可能会有点不适应，因为句子有点拗口、或者专业名词稍微不太懂，其实教育心理学的逻辑框架也是比较系统的，主要是对各个流派的思想以及重要人物的思想的反复记忆，其余的知识大都是考小题。
教育研究与方法：不需要花太多时间，把课程听完，做好笔记，基础知识点记忆背诵，多刷几道题，了解一下考试与答题的套路，最多的时间一定要放在前四门科目上！
近几年，题型和占比的情况如下（来源：徐影老师），可以参考一下，复习时孰轻孰重做到心中有数。
徐影老师发布的近年题型占比
*的话
作为过来人，还是想提醒下如果要选择教育学，一定要想好为什么，并且如果确定了请坚定走下去，直至上岸。因为，在考前我也曾看到过无数的帖子，都因为工作不好找而后悔，这当然是很现实的问题（需要自己权衡）。凡事都是经历过尝试过才能确定自己到底适不适合，喜不喜欢。不要求考上研究生能给人生带来多么大的改变，但是也不能否认学校平台所带给我们全方位的体验，学术上的、人际关系上的、看问题的方法与视野、职业选择上的等等，甚至是学校的环境、所在城市的氛围，都会在无形中成就我们。教育学本来就是一个终身实践的*不是吗？希望大家都能考入理想的学校，开启人生新的旅程！
*分享下开学典礼
开学典礼
2024上海师范*工商管理硕士考研调剂意愿登记已开始？
2024上海师范*工商管理硕士考研调剂意愿登记已开始，上海师范*2024年工商管理硕士(MBA)专业学位即日起开始接受*考生调剂意愿征询信息登记。可供调剂名额有限，请有意向考生抓紧时间进行登记。小编已经整理好
2024上海师范*工商管理硕士考研调剂意愿登记已开始的内容，一起来看看吧！
一、调剂意向登记路埋拆径：路径一：首先，登录上海师范*MBA官网(mba.shnu.edu.cn)进入“在线申请”入口，注册账号；其次，登录后点击“通知公告”栏目，查看通知睁猛，扫描“调剂意愿征询信息登记表”二维码，在线填写调剂意向登记表。
路径二：直接扫弯早枣描“调剂意愿征询信息登记表二维码”，在线填写调剂意愿征询信息登记表。
二维码：见官网
调剂意愿征询信息登记表
考生调剂意愿征询信息登记表提交后，我们会尽快通过微信或电话与考生联系。
二、调剂政策：具体调剂政策以上海师范*研究生院网页(yjsc.shnu.edu.cn)和商官网(sfb.shnu.edu.cn)发布的调剂办法及考生须知为准。
三、咨询联系：登记过程中，有任何疑惑或问题，请联系我们进行咨询。
友情提示：大家尽量通过招生老师的咨询微信进行咨询(扫描咨询二维码或搜索添加咨询微信，咨询微信号也是移动电话号码：见官网)。咨询时间9:00-17:00。
联系方式：见官网
本文内容来源于上海师范*官网
综上，就是关于2024上海师范*工商管理硕士考研调剂意愿登记已开始的内容，学姐就给大家简单介绍到这里了。如果还有其他考研考试相关内容想要了解的，就请登录
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学校创建于1954年，时名上海师范专科学校，1956年扩建为本科院校上海*师范和上海第二师范启兄，1958年两校合并成立上海师范。1972年五校合并成立上海师范*。1978年恢复上海师范。
据2015年12月学校图书馆官网信息显示，上海师范*图书馆馆藏图书300多万册，各类数据库达到100多个。其中上海地方史资料较为完备，上海地区历史人物的诗文集收藏亦较齐全，*现代作家著译作品收藏比较丰富。馆藏中*教材及教学参考资料较为丰富，且有一山旁液定特色。
上海师范*是上海市教育综合改革部市共同支持高校、上海市重点建设*，入选上逗物海市高水平地方高校（*）建设、*“111计划”、*建设高水平*公派研究生项目、*特色重点*项目。
上海：华东师范*2024年硕士研究生招生简章
一、培养目标
培养热爱祖国，拥护*共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务*、服务人民的社会责任感，掌握本*坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
二、报考条件
（一）报名参加*硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1、*人民共和国公民。
2、拥护*共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合规定的体检要求。
我校体检标准参照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）执行。
4、考生学业水平必须符合下列条件之一：
（1）*承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，于2024年9月1日前须取得*承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。
（2）具有*承认的*本科毕业学历的人员（毕业证可在学信网做学历认证）。
（3）获得*承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上（即2021年9月1日以前毕业）的人员，以及*承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考（此类考生以下简称“同等学力考生”）。
同等学力考生学业水平需满足：高职高专毕业生或本科结业生在毕（结）业后，在普通高校本科阶段、成人高考专升本阶段、自学考试本科阶段或其他本科学习阶段，修读过与报考*相关的8门本科专业必修课程并考试成绩合格，可在研究生复试阶段提交由高校教务*或省级自考办出具的成绩单。
注：*承认学历的应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生、具有*承认的*本科毕业学历的人员，不属于“同等学力考生”，不受上述条件限制。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
（5）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位（校级）同意并出具证明。
（二）报名参加*硕士研究生招生考试，报考各类专业学位的人员，除须符合（一）中的各项条件外，还需按下列规定执行：
1、报考法律（非法学）专业学位硕士研究生者，报考前所学专业须为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法仔告雀学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。
2、报考法律（法学）专业学位硕士研究生者，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生、自学考试形式的法学类毕业生，以及获得法学第二学士学位的人员可以报考）。
3、报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理[代码为045101]的人员，除必须符合上述（一）中1-3各项要求外，还必须符合下列条件：*本科毕业后有3年（含3年）以上工作经验（2021年9月1日前获得毕业证书）的人员；或获得*承认的高职高专毕业学历或*本科结业后，达到*本科毕业同等学力并有5年（含5年）以上工作经验（2021年9月1日前获得毕业证书）念早的人员；或已获硕士学位或者博士学位并有2年（含2年）以上工作经验（2021年9月1日前获得学位证书）的人员。
其中，报考教育硕士教育管理领域者还须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师，不含企业、教育培训机构、大专院校等单位的在职人员。
4、报考非全日制教育硕士各领域（除教育管理）的人员，须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师（即2022届及之前的毕业生），不含企业、教育培训机构、大专院校等单位的在职人员。
报考其他非全日制专业学位者建议从事与报考*相关的职业。
（三）其他说明
1、我校全日制硕士研究生只招收非定向就业考生（部分*专项除外）；非全日制硕士研究生只招收定向就业考生。非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业，定向就业的硕士研究生按定向合同就业。
2、我校不接受在校的非应届本科毕业生（即*本科1至3年级学生）报考。
三、报名办法
（一）推荐*考生报名
具有推荐*友嫌资格的考生（包括“研究生支教团”的推免生），须在*规定时间内登录教育部“*推荐*攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址： Normal ），是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工启并腊、艺等*协调发展的综合性*。
