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它的区别在于词汇量不同,*的词汇量比较小,而高中词汇要求和需要量猛增,建议:对于高中英语词汇的学习,其要求远远高于*,在背单词是我们既要了解它在文中的意思,还要掌握了解它在文中的意思,用法及搭配及词性变化。
当孩子进入*英语上出现了问题,不要随便怀疑孩子的智力问题 成绩的好坏与智力有一定关系,但不是绝对的;也不要盲目指责老师的教学 孩子的成绩不理想,与老师的教学可能有关。但如果班级中多数学生的成绩都可以,唯有自己的孩子及一小部分学生成绩不理想,那恐怕主要责任不在老师。最主要的是要主动配合老师分析具体原因再采取相应的对策;此外还要敏锐的察觉孩子的微小进步并热情鼓励孩子的进步 孩子一旦有了进步,哪怕是微小的,家长也要给予热情的鼓励,并协助其总结经验。
我们到了*以后,英语继续巩固*语法知识点,如一般将来时形容词和副词的比较级和*级等以外,学习新的语法现象如不定代词频率副词句子成分基本句型、还有反身代词过去进行时现在完成时动词不定式以及状语从句等。由此可见*这一年,尤其是下半学期学习的任重还是蛮重的,不可掉以轻心一定要打好基础。
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