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但因为遭受家乡话、生长发育自然环境的危害,绝大部分考生,尤其是南方地区的考生,一开始普通话都是有多多少少的缺陷和不够,绝大多数考生的普通话都能根据持续训炼来改正到一切正常水准,但有极少数的同学们因为生理学缘故和逻辑思维能力等缘故,自始至终没法改正好普通话。此外也是有由于长期性日常生活国外或少数名族区,汉语能力不足,语汇、英语的语法不标准,必须从最基本的语文课逐渐学习。
各个学校的考试内容大同小异,如:指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等。有的学校因教学需要还要加试才艺展示,如*传媒*南广、*女子等院校就需要加试才艺展示。英语播音等双语播音的考试内容一般有英文自我介绍、朗读单词和文章段落、2-3分钟的英语日常话题评述、看图说话等。
培养掌握戏剧与影视学、新闻传播学、*语言文学等相关*基础知识,具有较强的跨文化交流能力及良好的口语传播能力,能在媒体机构及企事业单位从事形象代言与宣传、对外联络与接待、活动策划与主持、*协调与管理等工作的应用型、复合型人才。
播音主持课程设置方面重视传统舞台表现艺术素养,另一方面关注媒体及演艺市场的发展趋向,增设剧本写作、新媒体等应用型课程;目的是培养具有较强的艺术理论和专业水平并符合当下艺术创作市场需求的演艺人才。播音主持专业采用中文授课便于高效扎实掌握专业技能,同时稳步提升学生的英文水平,使毕业生在未来的就业市场中脱颖而出,符合未来国际化影视业发展的需要。
此项考试主要是考察大家对文字内容语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力,一般 是发给大家一篇稿件资料规定大家根据稿件具体内容进行主持。播音主持专业是艺考的一大热门专业,是因为考生们报考的门槛相对比较低,因此竞争也变得越来越激烈。报考播音主持的人首先需要有标准、规范的普通话语音。
形体训练:包括肢体语言、面部表情、动作姿态等方面的训练,以保持主持者的优雅、自信和大方的形象。节目策划:包括如何策划和设计不同类型的节目、如何选取适当的主题和素材、如何掌握跟音乐和灯光配合的技巧等方面的训练,以保证主持者在节目主持中能够精准地表现自己。
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