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数学基础孩子差得越多越难补,而且一边补落下的,也要一边尽量学现在的。如果完全靠补,一边补,一边落,是怎么也补不上去的。数学知识,有其连贯性,但是也具有一定的独立性,所以尽量学好那些与前面知识关联性不大的内容,还是可以的。这样就减少了补课的负担,能有效地提高成绩。
关于1-2年级的计算,例如6+8=?很多孩子抓耳挠腮,半天算不出来,或者算错,家长就觉得孩子太笨了。大多数孩子都不笨,只是因为对他们来说,6只是一个符号,不能很快的跟数量关联起来。举个例子大家就体会到了:假如用ABCD..代替1234..,大家计算F+H = ?大部分人有点懵吧,因此一定要让孩子充分理解数学符号。
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